练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

    【题目】计算：

    (1)(－5)－(＋3)＋(－9)－(－7)； (2)－|-2|－(－3)2÷(－1)2；

    （3） ; (4)－14－(1－0.5)÷.

    【答案】（1）-10 ；（2）-11；（3）28 ；（4）

    【解析】

    （1）根据有理数的加减运算法则即可得出答案；

    （2）先算绝对值和乘方，再根据有理数的加减乘除运算法则即可得出答案；

    （3）利用乘法分配律展开，再根据有理数的加减乘除运算法则即可得出答案；

    （4）先算乘方，再根据有理数的加减乘除运算法则即可得出答案.

    解：（1）原式=-5-3-9+7

    =-8-9+7

    =-17+7

    =-10

    （2）原式=-2-9÷1

    =-2-9

    =-11

    （3）原式=

    =-15+25+18

    =10+18

    =28

    （4）原式=

    =

    =

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】直线y=kx+b与反比例函数y=（x＞0）的图象分别交于点 A（m，3）和点B（6，n），与坐标轴分别交于点C和点D．

    （1）求直线AB的解析式；

    （2）若点P是x轴上一动点，当△COD与△ADP相似时，求点P的坐标．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】我校对本校的八年级学生对待学习的态度进行了一次抽样调查，结果分成“非常感兴趣”、“比较感兴趣”、“一般般”、“不感兴趣”四种类型，分别记为、、、.根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计图.

    根据所给数据，解答下列问题：

    （1）本次问卷共随机调查了_________名学生，扇形统计图中_________，扇形所对应的圆心角为_________°；

    （2）请根据数据信息补全条形统计图；

    （3）若该校有2000名学生，估计选择“非常感兴趣”、“比较感兴趣”共约有多少人？

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个点从数轴上的原点开始，先向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度，可以看到终点表示的数是-2，已知点A，B是数轴上的点，请参照图并思考，完成下列各题．

    (1)如果点A表示数-3，将点A向右移动7个单位长度，那么终点B表示的数是_____，A，B两点间的距离是_____；

    (2)如果点A表示数3，将A点向左移动7个单位长度，再向右移动5个单位长度，那么终点表示的数是_____，A，B两点间的距离为_____；

    (3)如果点A表示数-4，将A点向右移动168个单位长度，再向左移动256个单位长度，那么终点B表示的数是_____，A、B两点间的距离是_____；

    (4)一般地，如果A点表示的数为m，将A点向右移动n个单位长度，再向左移动p个单位长度，那么请你猜想终点B表示什么数？A，B两点间的距离为多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】蜗牛从某点O开始沿东西方向直线爬行，规定向东爬行的路程记为正数，向西爬行的路程记为负数．爬行的各段路程依次为（单位：厘米）：.问：

    （1）蜗牛最后是否回到出发点O？

    （2）蜗牛离开出发点O最远是多少厘米？

    （3）在爬行过程中，如果每爬行1厘米奖励一粒芝麻，则蜗牛可得到多少粒芝麻？

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，正方形 ABCD 的边长为 5，点 M 是边 BC 上的点，DE⊥AM 于点 E，BF∥DE，交 AM 于点 F．若E 是 AF 的中点，则 DE 的长为（ ）

    A.B.2C.4D.

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】我们把符号“”读作“的阶乘”，规定“其中为自然数，当时，，当时，”．例如：．又规定“在含有阶乘和加、减、乘、除运算时，应先计算阶乘，再乘除，后加碱，有括号就先算括号里面的”．按照以上的定义和运算顺序，计算：

    (1)_______；

    (2)_______；

    (3)______；

    (4)用具体数试验一下，看看等式是否成立？

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，⊙O与△ABC中AB、AC的延长线及BC边相切，且∠ACB=90°，∠A，∠B，∠C所对的边长依次为3，4，5，求⊙O的半径.

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】计算：

    （1）(－8)＋10－2＋(－1)； （2）12－7×(－4)＋8÷(－2)；

    （3）()÷(－)； （4）－14－(1＋0.5)×÷(－4)2．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案