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【题目】如图,小东用长为3.2m的竹竿做测量工具测量学校旗杆的高度,移动竹竿,使竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点.此时,竹竿与这一点相距8m,与旗杆相距22m,则旗杆的高为(  )
A.12m
B.10m
C.8m
D.7m

【答案】A
【解析】解答:如图,∵EDADBCACEDBC
∴△AED∽△ABC

AD=8,AC=AD+CD=8+22=30,ED=3.2
BC= =12(m)
∴旗杆的高为12m.
故选:A.
分析:要求旗杆的高度BC , 可证△AED∽△ABC , 根据对应线段成比例,列出方程进行求解.此题考查了相似三角形在测量高度时的应用,解题的关键是找出相似的三角形,然后根据对应边成比例列出方程,建立适当的数学模型来解决问题.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABC中,BAC=90°,BE平分∠ABC,AM⊥BC于点M,交BE于点G,AD平分MAC,交BC于点D,交BE于点F.

(1)判断直线BE与线段AD之间的关系,并说明理由;

(2)若C=30°,图中是否存在等边三角形?若存在,请写出来并证明;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图,已知△ABC三个顶点的坐标分别为(1,2),(-2,3),(-1,0),把它们的横坐标和纵坐标都扩大到原来的2倍,得到点 .下列说法正确的是(  )
A.△ 与△ABC是位似图形,位似中心是点(1,0)
B.△ 与△ABC是位似图形,位似中心是点(0,0)
C.△ 与△ABC是相似图形,但不是位似图形
D.△ 与△ABC不是相似图形

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,过点B(6,0)的直线AB与直线OA相交于点A(4,2).

(1)求直线AB的解析式.

(2)求OAC的面积.

(3)在y轴的负半轴上是否存在点M,使ABM是以AB为直角边的直角角形?如果存在,求出点M的坐标;如果不存在,说明理由.

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【题目】如图,已知AOB=108°,OEAOB的平分线,OCAOE内.

(1)若COE=AOE,求AOC的度数;

(2)BOC-∠AOC=72°,则OBOC有怎样的位置关系?为什么?

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【题目】如图,已知点O在直线AB上,将一副直角三角板的直角顶点放在点O处,其中OCD=60°,∠OEF=45°.边OCOE在直线AB上.

(1)如图(1),若CDEF相交于点G,则DGF的度数是______°;

(2)将图(1)中的三角板OCD绕点O顺时针旋转30°至图(2)位置

①若将三角板OEF绕点O顺时针旋转180°,在此过程中,当COE=∠EOD=∠DOF时,求AOE的度数;

②若将三角板OEF绕点O以每秒的速度顺时针旋转180°,与此同时,将三角板OCD绕点O以每秒的速度顺时针旋转,当三角板OEF旋转到终点位置时,三角板OCD也停止旋转.设旋转时间为t秒,当ODEF时,求t的值.

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【题目】如图,E为矩形ABCDCD边延长线上一点,BEADGAFBEF , 图中相似三角形的对数是(  )
A.5
B.7
C.8
D.10

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【题目】如图,DEBCEFAB , 且SADE=4,SEFC=9,则△ABC的面积为

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【题目】如图,在直角坐标系中,已知点A(-3,0)、B(0,4),对OAB连续作旋转变换,依次得到1、2、3、4…,则2016的直角顶点的坐标为 ( )

A. 8065 B. 8064 C. 8063 D. 8062

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