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2.如果分式$\frac{{x}^{2}-9}{3x+9}$的值为零,则x的值为(  )
A.9B.3C.-3D.±3

分析 根据分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零列出不等式,解不等式即可.

解答 解:由题意得,x2-9=0,3x+9≠0,
解得,x=3,
故选:B.

点评 扁桃体考查的是分式为0的条件,掌握分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零是解题的关键,注意:“分母不为零”这个条件不能少.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.先阅读,后解答:$\frac{{\sqrt{3}}}{{\sqrt{3}-\sqrt{2}}}=\frac{{\sqrt{3}(\sqrt{3}+\sqrt{2})}}{{(\sqrt{3}-\sqrt{2})(\sqrt{3}+\sqrt{2})}}=\frac{{3+\sqrt{6}}}{{{{(\sqrt{3})}^2}-{{(\sqrt{2})}^2}}}=3+\sqrt{6}$,像上述解题过程中,$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$与
$\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$相乘积不含有二次根式,我们可将这两个式子称为互为有理化因式,上述解题过程也称为分母有理化.
(1)$\sqrt{5}$+2的有理化因式是$\sqrt{5}$-2.
(2)将$\frac{3}{{3+\sqrt{6}}}$进行分母有理化.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,四边形ABCD是边长为4的正方形,点G是BC延长线上一点,连结AG,点E、F分别在AG上,连接BE、DF,∠1=∠2,∠3=∠4.
(1)证明:△ABE≌△DAF;
(2)若∠AGB=30°,求EF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.写一个一元一次方程,使它的解为-$\frac{1}{2}$,且未知数的系数为正整数2x+1=0(答案不唯一).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,在6×4的正方形网格中,点A、B、C、D、E、F都在格点上.连接点A、B得线段AB.
(1)连接C、D、E、F中的任意两点,共可得6条线段,在图中画出来;
(2)在(1)中所连得的线段中,与AB平行的线段是FD;
(3)用三角尺或量角器度量、检验,AB及(1)中所连得的线段中,互相垂直的线段有几对?(请用“⊥”表示出来)CD⊥CE,DF⊥DE,AB⊥DE.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.若分式$\frac{-{x}^{2}}{1-5x}$的值是负数,则x的取值范围为x<$\frac{1}{5}$且x≠0.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=45°,AD平分∠BAC,交BC于点D,DE⊥AB于点E.
(1)求证:AC=BD+DE;
(2)若AB=10cm,求△BDE的周长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,△AOB绕点O旋转到△DOE的位置,请指出旋转角.
小明的解答是:因为△DOE是由△AOB绕点O旋转得到的,所以∠DOE,∠AOB,∠EOA就是旋转角,小明的解答对吗?若不对,请给出正确答案.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.宁宁同学设计了一个计算程序如表:
输入数据12345
输出数据$\frac{2}{3}$$\frac{4}{5}$$\frac{6}{7}$$\frac{8}{9}$$\frac{10}{11}$
根据表格中的数据的对应关系,可得出输出数据y与输入数据x之间的关系式为y=$\frac{2x}{2x+1}$.

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