分析 (1)由A等级的人数和其所占的百分比即可求出这次抽取的学生的人数;
(2)求出B等级的人数即可全条形图;
(3)用B等级的人数除以总人数即可得到其占被调查人数的百分比;求出C等级所占的百分比,即可求出C等级所对应的圆心角;
(4)由扇形统计图可知A等级所占的百分比,进而可求出九年级学生其中A等级的学生人数.
解答 解:(1)由条形统计图和扇形统计图可知这次抽取的学生的人数=16÷32%=50人,
故答案为:50;
(2)B等级的人数=50-16-10-4=20人,
补全条形图如图所示:![]()
(3)D等级学生人数占被调查人数的百分比=$\frac{4}{50}$×100%=8%;
在扇形统计图中C等级所对应的圆心角=20%×360°=72°,
故答案为:72;
(4)该校九年级学生有1500人,估计其中A等级的学生人数=1500×32%=480人.
点评 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
| 等待时间x | 1 | 2 | 5 | 10 | 20 |
| 舒适度指数y | 100 | 50 | 20 | 10 | 5 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
| 组别 | 上学常用的一种交通方式 | 频数(人数) |
| A | 步行 | 64 |
| B | 骑自行车 | m |
| C | 乘公交车 | n |
| D | 其它 | 8 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2.27×104元 | B. | 2.27×108元 | C. | 227×1010元 | D. | 2.27×1012元 |
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