【题目】如图,直线l1 , l2分别与另两条直线相交,已知∠1=∠2,试说明:∠3+∠4=180°.
【答案】证明:∵∠1=∠2(已知),
∠1=∠5(对顶角相等),
∴∠1=∠5(等量代换),
∴l1∥l2(同位角相等两直线平行),
∴∠6+∠7=180°(两直线平行,同旁内角互补),
∵∠4=∠6(对顶角相等),
∠3=∠7(对顶角相等),
∴∠3+∠4=∠6+∠7,
∴∠3+∠4=180°(等量代换).
【解析】首先根据∠1=∠2证明l1∥l2 , 再根据平行线的性质可得∠6+∠7=180°,再利用等量代换可证明出∠3+∠4=180°.
【考点精析】掌握平行线的判定与性质是解答本题的根本,需要知道由角的相等或互补(数量关系)的条件,得到两条直线平行(位置关系)这是平行线的判定;由平行线(位置关系)得到有关角相等或互补(数量关系)的结论是平行线的性质.
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【题目】“六一”儿童节前夕,某幼儿园准备购买彩纸和拼图两种玩具,已知购买1盒彩纸和2盒拼图共需50元,购买2盒彩纸和3盒拼图共需80元.
(1)一盒彩纸和一盒拼图的价格各是多少元?
(2)该幼儿园准备购买这两种玩具共50盒(要求毎种产品都要购买),且购买总金额不能超过850元,至少购买彩纸多少盒?
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【题目】如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于E,AD⊥CE于D.
(1)求证:△ADC≌△CEB.
(2)AD=5cm,DE=3cm,求BE的长度.
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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中 ,A(-1,5),B(-1,0),C(-4,3).
(1)请画出△关于y轴对称的△A′B′C′(其中A′,B′,C′分别是A,B,C的对应点,不写画法);
(2)直接写出A′,B′,C′三点的坐标:A′( ),B′( ),C′( );
(3)计算△ABC的面积.
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【题目】李老师对她所教学生的学习兴趣进行了一次抽样调查,她把学生的学习兴趣分为三个层次:很感兴趣;较感兴趣和不感兴趣;并将调查结果绘制成了图①和图②的统计图(不完整).请你根据图中提供的信息,帮助李老师解答下列问题:
(1)此次抽样调查中,共调查了 名学生;
(2)补全条形统计图,并在扇形统计图中填上百分数;
(3)求图②中表示“不感兴趣”部分的扇形所对的圆心角;
(4)根据抽样调查的结果,请你估计李老师所在的学校800名学生中大约有多少名学生对学习感兴趣(包括“很感兴趣”和“较感兴趣”).
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