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    数据3，1，x，-1，-3，的平均数0，则这组数的方差是（      ）

    A. 1                    B. 2                    C. 3                D. 4


    D

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AD是△ABC中∠BAC的平分线，DE⊥AB交AB于点E，DF⊥AC交AC于点F。若S△ABC＝7，DE＝2，AB＝4，则AC＝

        A、4                B、3                    C、6              D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    ）已知关于x的一元二次方程（）．

    （1）求证：方程总有两个实数根；

    （2）如果m为正整数，且方程的两个根均为整数，求m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    观察以下四个式子：（1）=2；（2）=3；（3）=4；（4）=5 ，你从中发现什么规律？______________________,请举出一例：__________________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    己知一元二次方程有两个不相等的实数根。

    （1）求实数m的取值范围；

    （2）是否存在实数 m，使方程的两实数根互为倒数？如果存在，求出m的值；如果不存在，请说明理由。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    六一儿童节当天，某班同学每人向本班其他每个同学送一份小礼品，全班共互送1035份小礼品，如果全班有x名同学，根据题意列出方程为（      ）

    A.    B. C.    D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    甲菜农计划以每千克5元的价格对外批发某种蔬菜，由于部分菜农盲目扩大种植这种蔬菜，造成这种蔬菜滞销。甲菜农为加快销售，减少损失，对这种蔬菜的价格经过两次下调，最后以每千克3.2元的单价对外批发销售，则他平均每次下调的百分率是           

    ，
     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，给出下列四组条件：①AB＝DE，BC＝EF，AC＝DF；②AB＝DE，∠B＝∠E，BC＝EF；③∠B＝∠E，BC＝EF，∠C＝∠F；④AB＝DE，AC＝DF，∠B＝∠E。其中能使△ABC≌△DEF的条件共有

    A. 1组          B. 2组          C. 3组          D. 4组

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简，再求值：

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