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    平行四边形ABCD中，对角线AC、BD交于点O，点E是BC的中点．若OE=3 cm，则AB的长为 （ ）

    A．3 cm B．6 cm C．9 cm D．12 cm

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    如图所示，将一块直角三角板的直角顶点O放在直尺的一边CD上，如果∠AOC＝27°24，32,,，那么∠BOD等于

    A．70°24′32″ B．62°35′28″

    C．52°44′38″ D．28°24′32″

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    分解因式：（每题4分，共8分）

    （1）

    （2）

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    （本题9分）如图：AE∥BF，AC平分∠BAD，且交BF于点C，BD平分∠ABC，且交AE于点D，连接CD，求证：四边形ABCD是菱形

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    如图，在平行四边形ABCD中，DB = DC，AE⊥BD于E，∠C=65°,则为 度。

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    如图所示，矩形ABCD中，AB=AD，E为BC上的一点，且AE=AD，则∠EDC的度数是（ ）

    A．30° B．75° C．45° D．15°

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年山东东平斑鸠店中学八年级下学期第一次月考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    平行四边形的一边为10cm,则两条对角线的长可以是 （ ）

    A．12和8 B．26和4 C．24和4 D．24和12

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年江苏省无锡市七年级3月月考数学试卷（解析版） 题型：填空题

    计算：＝ ； ＝ ．

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    （6分）为了解某学校学生的个性特长发展情况，在全校范围内随机抽查了部分学生参加音乐、体育、美术、书法等活动项目（每人只限一项）的情况．并将所得数据进行了统计，结果如图所示．

    （1）求在这次调查中，一共抽查了多少名学生；

    （2）求出扇形统计图中参加“音乐”活动项目所对扇形的圆心角的度数；

    （3）若该校有2400名学生，请估计该校参加“美术”活动项目的人数

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