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20、判断下列命题是否是真命题,如果是假命题,请举出反例.
(1)一个锐角的余角小于这个角;
(2)等边三角形都相似;
(3)对角线相等的四边形是矩形.
分析:(1)45°的角的余角与它相等,小于45°的角的余角大于这个角,大于45°的角的余角小于这个角;
(2)等边三角形的三个角都是60°,故等边三角形都相似;
(3)对角线相等且互相平分的四边形是矩形.
解答:解:(1)假命题.反例:如果这个角是30°,它的余角是60°,但30°<60°.
(2)等边三角形的三个角都是60°,故等边三角形都相似,所以是真命题.
(3)假命题.反例:等腰梯形的对角线也相等.
点评:主要考查了真命题和假命题的判断.本题要熟悉余角的性质、相似三角形的性质和四边形的性质才能灵活解题.其中正确的命题叫做真命题,错误的命题叫做假命题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图(1),点M,N分别在等边△ABC的BC,AC边上,且BM=CN,AM,BN交于点Q.求证:∠BQM=60°.
(2)判断下列命题的真假性:
①若将题(1)中“BM=CN”与“∠BQM=60°”的位置交换,得到的是否仍是真命题?
②若将题(1)中的点M,N分别移动到BC,CA的延长线上,是否仍能得到∠BQM=60°?(如图2)
③若将题(1)中的条件“点M,N分别在正△ABC的BC,AC边上”改为“点M,N分别在正方形ABCD的BC,CD边上”,是否仍能得到∠BQM=60°?(如图3)
在下列横线上填写“是”或“否”:①
;②
;③
.并对②,③的判断,选择其中的一个给出证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:


【小题1】如图(1),点M,N分别在等边△ABC的BC,AC边上,且BM=CN,AM,BN交于点Q.求证:∠BQM=60°

【小题2】判断下列命题的真假性:
①若将题(1)中“BM=CN”与“∠BQM=60°”的位置交换,得到的是否仍是真命题?
②若将题(1)中的点M,N分别移动到BC,CA的延长线上,是否仍能得到∠BQM=60°?(如图2)

③若将题(1)中的条件“点M,N分别在正△ABC的BC,AC边上”改为“点M,N分别在正方形ABCD的BC,CD边上”,是否仍能得到∠BQM=60°?(如图3)

在下列横线上填写“是”或“否”:①    ;②    ;③    .并对②,③的判断,选择其中的一个给出证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

判断下列命题是否是真命题,如果是假命题,请举出反例.
(1)一个锐角的余角小于这个角;
(2)等边三角形都相似;
(3)对角线相等的四边形是矩形.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

(1)如图(1),点M,N分别在等边△ABC的BC,AC边上,且BM=CN,AM,BN交于点Q.求证:∠BQM=60°.
(2)判断下列命题的真假性:
①若将题(1)中“BM=CN”与“∠BQM=60°”的位置交换,得到的是否仍是真命题?
②若将题(1)中的点M,N分别移动到BC,CA的延长线上,是否仍能得到∠BQM=60°?(如图2)
③若将题(1)中的条件“点M,N分别在正△ABC的BC,AC边上”改为“点M,N分别在正方形ABCD的BC,CD边上”,是否仍能得到∠BQM=60°?(如图3)
在下列横线上填写“是”或“否”:①______;②______;③______.并对②,③的判断,选择其中的一个给出证明.

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