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    甲、乙两人同时解方程组    甲解题看错了①

                                                      

    中的m，解得 乙解题时看错②中的n，解得  ，请问，原方程正确的解为多少？



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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系xoy中，我们把横、纵坐标都是整数的点叫做整点，已知点A(0，4)，点B是x轴正半轴上的整点，记△AOB内部(不包括边界)的整点个数为m.当m＝3时，点B的横坐标的所有可能值是________；当点B的横坐标为4n(n为整数)时，m＝________(用含n的代数式表示)．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    将一条长为20 cm的铁丝剪成两段，并以每一段铁丝的长度为周长各做成一个正方形，则这两个正方形面积之和的最小值是__________ cm2.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知方程(a－2)x+4=0是关于x的一元一次方程。则a的值为______;

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若不等式组无解，则的取值范围是_________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知一个等腰三角形有一个角为50o，则顶角是 （  ）

      A.50o         B .80o         C .50o或80o         D. 不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    函数y＝kx＋b（k、b为常数，k0）的图象如图所示，则关于x的不等式kx+b>0的解集为（   ）.

    A．x>0     B．x<0      C．x<2       D．x>2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在图中，把△ABC向右平移5个方格，再绕点B的对应点顺时针方向旋转90°．

    （1）画出平移后的图形，并标明对应字母；

    （2）画出旋转后的图形，并标明对应字母；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知，则的值为（    ）

    A、2       B、6       C、         D、

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