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    计算：-12+
    		(-3)2
    -
    3-64
    +
    		16
    ．
    考点：实数的运算
    专题：计算题
    分析：原式利用平方根，立方根，以及乘方的意义化简，计算即可得到结果．
    解答：解：原式=-1+3+4+4=10．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    整理一批图书，由一个人做要40小时完成．现在计划由一部分人先做4小时，再增加2人和他们一起做8小时，完成这项工作．假设这些人的工作效率相同，具体应先安排多少人工作4小时？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠B=2∠C，∠BAC的角平分线交BC于D．
    求证：AB+BD=AC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在直角坐标系中描出下列各点并顺次连接ABCDEFGA，然后保持横坐标不变，将纵坐标乘以（-1），图形发生变化了吗？说说理由．A（1，-2）B（4，0）C（1，2）D（1，1）E（-2，1）F（-2，-1）G（1，-1）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题：
    （1）-8-6+22-9；
    （2）（-
    1
    6
    +
    3
    4
    -
    1
    12
    ）×48；
    （3）|-0.75|+（-3）-（-0.25）+|-
    1
    8
    |+
    7
    8
    ；
    （4）-22+3×（-1）4-（-4）×5；
    （5）3a2-2a-4a2-7a；
    （6）3a2+5-2a2-2a+3a-8；
    （7）（7m2n-5mn）-（4m2n-5mn）；
    （8）
    1
    3
    （9a-3）+2（a+1）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-12008+2sin45°+（3-π）0+（
    1
    2
    ）-1   
    （2）a（a-3）-（1-a）（1+a）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠C=90°，外角∠EAB，∠ABF的平分线AD、BD相交于点D，求∠D的度数；若∠C=α，求∠D的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    		3
    -1
    2
     
    1
    2
    ，169的平方根是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知反比例函数y=
    k+2
    x
    的图象过点（1，-2），则这个函数的解析式为
     
    ．

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