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    将一张矩形纸片对折再对折（如图），然后沿着图中的虚线剪下（剪口与第一次的折线成24°角），得到①、②两部分，将①展开后得到的平面图形是
     
    ．
    考点：剪纸问题
    专题：
    分析：解答该类剪纸问题，通过自己动手操作即可得出答案；或者通过折叠的过程可以发现：该四边形的对角线互相垂直平分，继而进行判断．
    解答： 解：由折叠过程可得，该四边形的对角线互相垂直平分，
    故将①展开后得到的平面图形是菱形．
    故答案为：菱形．
    点评：本题主要考查学生的动手能力及空间想象能力．对于此类问题，学生只要亲自动手操作，答案就会很直观地呈现．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知直线l1∥l2∥l3，AB=4，DF=6，BC=4，则EF=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个长方形的一边长为2a+3b，另一边长为a+b，则这个长方形的周长是（　　）
    A、12a+16b
    B、6a+8b
    C、3a+4b
    D、2a2+5ab+3b2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AD平分∠BAC，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，且DB=DC，求证：
    （1）EB=FC；
    （2）AC-AB=2FC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB、PA是⊙O内接正n边形的相邻两边，切线PM与BA的延长线相交于点M，∠PMB=112.5°，求边数n．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC中，AB=13cm，AC=20cm，第三边BC边上的高AD=12cm，则BC的长为
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知EF∥AD，∠1=∠2，∠BAD=70°，求∠AGD（请填空）
    解：∵EF∥AD
    ∴∠2=
     
    （
     

    又∵∠1=∠2
    ∴∠1=∠3（
     
    ）
    ∴AB∥
     
    （
     
    ）
    ∴∠BAC+
     
    =180°（
     
    ）
    ∵∠BAC=70°（
     
    ）
    ∴∠AGD=
     
    （
     
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式正确的是（　　）
    A、
    		(-3)2
    =-3
    B、
    		32
    =±3
    C、
    		(±3)2
    =±3
    D、-
    		32
    =-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：5x3y2z3÷3xy2•（6x4y）0（x，y，z均不为0）的结果是
     
    ．

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