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    在平行四边形ABCD中，∠A：∠B：∠C：∠D的值可以是（　　）
    A、1：2：3：4
    B、1：2：2：1
    C、1：2：1：2
    D、1：1：2：2
    考点：平行四边形的性质
    专题：
    分析：根据平行四边形的性质得到∠A=∠C，∠B=∠D，∠B+∠C=180°，∠A+∠D=180°，根据以上结论即可选出答案．
    解答：解：∵四边形ABCD是平行四边形，
    ∴∠A=∠C，∠B=∠D，AB∥CD，
    ∴∠B+∠C=180°，∠A+∠D=180°，
    即∠A和∠C的数相等，∠B和∠D的数相等，且∠B+∠C=∠A+∠D，
    故选C．
    点评：本题主要考查对平行四边形的性质，平行线的性质等知识点的理解和掌握，能根据平行四边形的性质进行判断是解此题的关键，题目比较典型，难度适中．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对非负实数x“四舍五入”到个位的值记为（x）．即当n为非负整数时，若n-
    1
    2
    ≤x＜n+
    1
    2
    ，则（x）=n．如（0.46）=0，（3.67）=4．给出下列关于（x）的结论：
    ①（1.493）=1；
    ②（2x）=2（x）；
    ③（x+y）=（x）+（y）；
    ④若（
    1
    2
    x-1）=4，则实数x的取值范围是9≤x＜11；
    其中，正确的结论有
     
    （填写所有正确的序号）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算正确的是（　　）
    A、3a-（2a-c）=3a-2b-c
    B、3a+2（2b-3c）=3a+4b-3c
    C、6a-（-2b+5）=6a+2b-5
    D、-（5x-3y）-（2x-y）=-5x+3y-2x-y

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列从左边到右边的变形是分解因式的是（　　）
    A、6xy2=3xy•2y
    B、（a-2b）（a+2b）=a2-4b2
    C、3x2-6x-1=3x（x-2）-1
    D、a2+4ab+4b2=（a+2b）2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使代数式
    1
    2x-3
    有意义的x的取值范围是（　　）
    A、x≠
    3
    2
    B、x≥0
    C、x≥0且x≠
    3
    2
    D、一切实数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在代数式x2+5，-1，x2-3x+2，π，
    5
    x
    ，x2+
    1
    x+1
    ，5x中，整式有（　　）
    A、3个B、4个C、5个D、6个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把-2-（+3）+（-4）-（-5）写成省略加号的和的形式，正确的是（　　）
    A、-2-3+4-5
    B、-2+3-4-5
    C、-2+3-4+5
    D、-2-3-4+5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直角三角形的两条直角边为6和8，则这个直角三角形斜边上的高为（　　）
    A、6B、4.8C、8.5D、10

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式（组）：
    （1）
    x-3
    4
    ＜6-
    3-4x
    2
    ；
    （2）
    x+1＞0
    2(x+5)≥6(x-1)
    ，并把解集在数轴上表示出来．

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