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图1、图2分别是10×8的网格,网格中每个小正方形的边长均为1,A、B两点在小正方形的顶点上,请在图1、图2中各取一点C(点C必须在小正方形的顶点上),使以A、B、C为顶点的三角形分别满足以下要求:
(1)在图1中画一个△ABC,使△ABC为面积为5的直角三角形;
(2)在图2中画一个△ABC,使△ABC为钝角等腰三角形.

解:(1)∵AB=5,
∴要使△ABC面积为5,则只需要过点A作垂直AB的直线且长度为2即可,
如图所示;
(2)BC==5=AB,
如图所示.
(答案不唯一)
分析:(1)根据题意可知AB=5,要使△ABC面积为5,则只需要过点A作垂直AB的直线且长度为2即可;
(2)要使△ABC为钝角等腰三角形,则必须找到和AB相等的边BC且C点必须在小正方形的顶点.
点评:本题考查了勾股定理的应用及三角形面积的知识,难度一般,有多种画法,只需满足题目条件即可.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•安徽模拟)如图1、图2分别是10×6的正方形网格,网格中每个小正方形的边长均为1,线段AB的端点A、B均在小正方形的顶点上.

(1)在图1中以AB为边作锐角三角形ABC,使其为轴对称图形(点C在小正方形的顶点上)(画一个即可);
(2)在图2中以AB为边作四边形ABDE(非正方形,点D、E均在小正方形的顶点上),使其为轴对称图形且面积为20(画一个即可).

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•道外区一模)图1、图2分别是10×8的网格,网格中每个小正方形的边长均为1,A、B两点在小正方形的顶点上,请在图1、图2中各取一点C(点C必须在小正方形的顶点上),使以A、B、C为顶点的三角形分别满足以下要求:
(1)在图1中画一个△ABC,使△ABC为面积为5的直角三角形;
(2)在图2中画一个△ABC,使△ABC为钝角等腰三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1、图2分别是10×8的网格,网格中每个正方形的边长均为1,A、B、C各点在小长方形的顶点上,请在图1、图2中各取一点D(点D必须在小正方形的顶点上),使以A、B、C为顶点的四边形分别满足以下要求:
(1)在图1中画一个中心对称的四边形;
(2)在图2中画一个轴对称的四边形.

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科目:初中数学 来源:2013届黑龙江省哈尔滨市松北区九年级升学调研测试(一)数学试卷(带解析) 题型:解答题

如图1、图2分别是10×6的正方形网格,网格中每个小正方形的边长均为1,线段AB的端点A、B均在小正方形的顶点上.
(1)在图1中以AB为边作锐角三角形ABC,使其为轴对称图形(点C在小正方形的顶点上)(画一个即可);

(2)在图2中以AB为边作四边形ABDE(非正方形,点D、E均在小正方形的顶点上),使其为轴对称图形且面积为20(画一个即可).

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年黑龙江省哈尔滨市松北区九年级升学调研测试(一)数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图1、图2分别是10×6的正方形网格,网格中每个小正方形的边长均为1,线段AB的端点A、B均在小正方形的顶点上.

(1)在图1中以AB为边作锐角三角形ABC,使其为轴对称图形(点C在小正方形的顶点上)(画一个即可);

(2)在图2中以AB为边作四边形ABDE(非正方形,点D、E均在小正方形的顶点上),使其为轴对称图形且面积为20(画一个即可).

 

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