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    已知方程x2-mx+n=0的两根分别为3和-4，则二次三项式x2-mx+n可分解为


    1. A.
      （x-3）（x+4）
    2. B.
      （x+3）（x-4）
    3. C.
      （x+3）（x+4）
    4. D.
      （x-3）（x-4）
    A
    分析：根据已知（方程x2-mx+n=0的两根分别为3和-4）得出（x-3）（x+4）=0，即可得出答案．
    解答：∵方程x2-mx+n=0的两根分别为3和-4，
    ∴（x-3）（x+4）=0，
    ∴x2-mx+n=（x-3）（x+4），
    故选A．
    点评：本题考查了解一元二次方程-因式分解法，注意：如果x1 x2是方程ax2+bx+c=0（a b c是常数，且a≠0）的两个根，则ax2+bx+c=a（x-x1）（x-x2）．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程x2+mx+2=0的一个根是
    		2
    ，则m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    28、已知方程x2+mx-6=0的一个根为-2，则另一个根是
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列解题过程：
    题目：已知方程x2+mx+1=0的两个实数根是p、q，是否存在m的值，使得p、q满足
    1
    p
    +
    1
    q
    =1    ？若存在，求出m的值；若不存在，请说明理由．
    解：存在满足题意的m值．由一元二次方程的根与系数的关系得
    p+q=m，pq=1．∴
    1
    p
    +
    1
    q
    =
    p+q
    pq
    =
    m
    1
    =m    ．∵
    1
    p
    +
    1
    q
    =1    ，∴m=1．
    阅读后回答下列问题：上面的解题过程是否正确？若不正确，写出正确的解题过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程x2+mx-1=0的一个根x1=-1，求m的值及另一个根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读理解题
    题目：已知方程x2+mx+1=0的两个根为x1，x2是否存在m的值，使得x1，x2满足
    1
    x1
    +
    1
    x2
    =1    ？若存在求出m的值；若不存在，请说明理由．

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