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    计算或化简

    1.

    2.化简：

    3.化简：

    4.先化简，然后选取一个合适的整数a代入求值，其中

     

     

    1.0

    2.

    3.

    4.，原式=4

    解析:（1）利用幂的性质进行化简，然后再计算。

    （2）利用通分、约分进行化简

    （3）利用通分、约分进行化简

    （4）先通分、约分，再选取一个整数a代入求值，但a不能取-2、2.

     

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    （1）计算（-10）3+[（-4）2-（1-32）×2]；  
    （2）计算(1-
    1
    6
    +
    3
    4
    )×(-48)    ；
    （3）化简求值：2（3a-1）-3（2-5a+3a2），其中a=-
    1
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算或化简
    （1）(-
    3
    4
    )×(-8+
    2
    3
    -
    1
    3
    )
    （2）-12+[18-（-3）×2]÷4
    （3）（3x2+4-5x3）-（x3-3+3x2）
    （4）先化简，再求值：5（3a2b-ab2）-4（-ab2+3a2b），其中a=-2，b=3．

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    科目：初中数学 来源：2013届河南师大附中八年级下学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    计算或化简

    1.

    2.化简：

    3.化简：

    4.先化简，然后选取一个合适的整数a代入求值，其中

     

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年江苏省盐城市阜宁县古河初级中学九年级（上）第一次月考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    计算或化简
    （1）（2-）×      
    （2）（a＞0，b＞0）
    （3）计算：
    （4）若，先化简再求的值．

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