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    计算或化简
    （1）计算（-10）3+[（-4）2-（1-32）×2]；  
    （2）计算(1-
    1
    6
    +
    3
    4
    )×(-48)    ；
    （3）化简求值：2（3a-1）-3（2-5a+3a2），其中a=-
    1
    3
    ．
    分析：（1）首先进行乘方运算，然后对中括号内的式子进行运算，最后去掉括号后进行加法计算即可，（2）运用乘法分配原则进行乘法运算，然后在进行加减混合运算即可，（3）首先运用乘法分配原则进行乘法运算，去掉括号后合并同类项，然后把a的值代入求值即可．
    解答：解：（1）原式=-1000+[16+8×2]
    =-1000+32
    =-968，

    （2）原式=-48+8-36
    =-76，

    （3）∵a=-
    1
    3
    ，
    ∴原式=6a-2-6+15a-9a2
    =-9a2+21a-8
    =-9×
    1
    9
    +21×(-
    1
    3
    )    -8
    =-1-7-8
    =-16．
    点评：本题主要考查乘方运算，整式的化简，有理数的混合运算等知识点，关键在于正确对整式进行化简，认真的进行计算．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

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    （1）计算：
    		2
    (
    		2
    +
    1
    		2
    )-
    		18
    -
    		8
    		2

    （2）计算：a
    3
    a
    +
    		9a
    -
    		a
    2-
    		3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算或化简
    （1）计算3(
    		3
    -π)0-
    		20
    -
    		15
    		5
    +(-1)2013
    （2）先化简再求值
    1+x
    1-x
    ÷(x-
    2x
    1-x
    )    ，其中x=
    		2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算或化简
    （1）计算：
    x2
    y-x
    -
    y2
    y-x
    ；
    （2）先化简，再求值：(
    3x
    x-1
    -
    x
    x+1
    )•
    x2-1
    x
    ，其中x=2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算或化简
    （1）计算：(-1)2013-(
    		3
    -
    		2
    )0+(
    1
    2
    )-1
    （2）化简：(
    x2
    x+4
    -
    16
    x+4
    )÷
    x-4
    x

    （3）化简：(1-
    1
    a-1
    )÷
    a2-4a+4
    a2-a

    （4）先化简(
    a
    a+2
    +
    2
    a-2
    )÷
    1
    a2-4
    ，然后选取一个合适的整数a代入求值，其中-2≤a≤2．

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