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5.如图:∠1=∠2,∠A=∠3,求证:AC∥DE.

分析 直接利用平行线的判定方法得出AB∥EC,进而结合平行线的判定与性质得出答案.

解答 证明:∵∠1=∠2,
∴AB∥EC,
∴∠A=∠ACE,
∵∠A=∠3,
∴∠3=∠ACE,
∴AC∥DE.

点评 此题主要考查了平行线的判定,正确掌握平行线的判定方法是解题关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.如图,在平面直角坐标系中,直角梯形AOBC的边OB在x轴的负半轴上,AC∥OB,∠OBC=90°,过A点的双曲线y=$\frac{k}{x}$的一支在第二象限交梯形的对角线OC于点D,交边BC于点E,且$\frac{OD}{CD}$=2,S△AOC=15,则图中阴影部分(S△EBO+S△ACD)的面积为(  )
A.18B.17C.16D.15

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图1,在正方形ABCD中,C,B两点分别在x轴,y轴的正半轴上,BD平分∠OBC,交OA于点D.
(1)若正方形ABOC的边长为2,对角线BC与OA相交于点E.则:
①直接写出BC,DE的长;
②根据已知及求得的线段OB、BC、DE的长,猜想并写出它们的数量关系?
(2)如图2,当直角∠BAC绕着其顶点A顺时针旋转时,角的两边分别与x轴正半轴、y轴正半轴交于点C1和B1,连接B1C1,交OA于P.B1D平分∠OB1C1,交OA于点D,过点D作DE⊥B1C1,垂足为E,请猜想线段OB、B1C1、DE是否仍有与(1)中相同的数量关系,并证明你的猜想;
(3)在(2)的条件下,当B1E=6,C1E=4时,求正方形ABOC的边长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,已知反比例函数y=$\frac{k}{x}$在第一象限的图象过点A(1,3)和点C,点C与点A不重合,连结OA、OC,以OA、OC为边作?ABCO.
(1)求k的值;
(2)求当?ABCO为菱形时点C的坐标;
(3)若点C的横坐标为a,记?ABCO的面积为S,求S关于a的函数表达式.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.已知一次函数y=ax2+bx+c+2的图象如图所示,顶点为(-1,0),下列结论:①abc<0;②b2-4ac=0;③a>2;④4a-2b+c>0.其中正确结论的个数是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.小明一直在进行110米跨栏训练.教练对他10次的训练成绩进行分析,判断他的成绩是否稳定,则教练需要知道这10次成绩的(  )
A.众数B.方差C.平 均数D.頻数

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.下列说法正确的是(  )
A.每个命题都有逆命题
B.每个定理都有逆定理
C.原命题与逆命题同为真命题或同为逆命题
D.公理的逆命题是真命题

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.如图,BD平分∠ABC,点E在BC上,EF∥AB.若∠ABD=50°,则∠BEF的大小为(  )
A.80°B.70°C.60°D.50°

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.一元二次方程x2-4x=5的二次项系数、一次项系数、常数项分别为(  )
A.1,4,5B.1,-4,5C.1,-4,-5D.1,4,-5

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