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    如图，小明在教学楼上的窗口A看地面上的B、C两个花坛，测得俯角∠EAB=30°，俯角∠EAC=45°．已知教学楼基点D与点C、B在同一条直线上，且B、C两花坛之间的距离为6m．求窗口A到地面的高度AD．（结果保留一位小数，=1．73，=1．41）

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    科目：初中数学 来源：2015-2016学年江苏省七年级上学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：填空题

    写出一个满足下列条件的一元一次方程： ① 某个未知数的系数是 ②方程的解为3，则这样的方程可写为： ．

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    科目：初中数学 来源：2016届河北省定州市九年级上学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图，AB是⊙O直径，OC⊥AB，弦CD与OB交于点F，过点D、A分别作⊙O的切线交于点G，切线GD与AB延长线交于点E．

    （1）求证：∠C+∠EDF=90°

    （2）已知：AG=6，⊙O的半径为3，求OF的值．

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    科目：初中数学 来源：2016届北京市东城区九年级上学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    阅读下面材料：

    在数学课上，老师提出如下问题：

    小涵的主要作法如下：

    老师说：“小涵的作法正确．”

    请回答：小涵的作图依据是 ．

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    科目：初中数学 来源：2016届山东省济南市长清区九年级上学期期末数学试卷（解析版） 题型：解答题

    小明、小亮、小梅、小花四人共同探讨代数式x2-6x+10的值的情况．他们作了如下分工：小明负责找其值为1时的x的值，小亮负责找其值为0时的x的值，小梅负责找最小值，小花负责找最大值，几分钟后，各自通报探究的结论，其中错误的是（ ）

    A．小明认为只有当x=3时，x2-6x+10的值为1

    B．小亮认为找不到实数x，使x2-6x+10的值为0

    C．小梅发现x2-6x+10的值随x的变化而变化，因此认为没有最小值

    D．小花发现当x取大于3的实数时，x2-6x+10的值随x的增大而增大，因此认为没有最大值

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    科目：初中数学 来源：2015-2016学年云南省昆明市八年级上期末数学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图，直线PA是一次函数y=x+1的图象，直线PB是一次函数y=-2x+2的图象．

    （1）求A、B、P三点的坐标；

    （2）求三角形PAB的面积；

    （3）求四边形PQOB的面积．

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    科目：初中数学 来源：2016届广东省广州市荔湾区九年级上学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知二次函数

    （1）求证：无论m 为任何实数，此二次函数的图象与 x 轴都有两个交点；

    （2）当二次函数的图像经过点（3，6）时，确定m 的值，并写出此二次函数与x 轴的交点坐标．

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    科目：初中数学 来源：2015-2016学年江苏省七年级上学期12月月考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    将一批资料录入电脑,甲单独做需18h完成,乙单独做虚12h完成,现在先由甲单独做8h,剩下的部分由甲和乙一起完成，甲、乙合做了多少时间?

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    科目：初中数学 来源：2015-2016学年山西农大附中七年级12月月考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    解方程

    （1）

    （2）

    （3）

    （4）

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