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如图,△ABC与△ADE都是等腰直角三角形,∠ACB和∠E都是直角,点C在AD边上,BC=
2
,把△ABC绕点A按顺时针方向旋转n度后恰好与△ADE重合,则n的值是______,点C经过的路线的长是______.
n=45°.
设在旋转过程中,线段BC所扫过部分的面积(即图中阴影部分面积)为S,则
S=S扇形ABD-S△ABC+S△ADE-S扇形ACE
又∵S△ABC=S△ADE
∴S=S扇形ABD-S扇形ACE
在Rt△ABC中,BC=
2
,由(1)得∠BAC=45°,
∴AB=
BC
sin45°
=
2
2
2
=2.
∵AC=BC=
2

∴S=
45π×22
360
-
45π×(
2
)2
360
=
π
2
-
π
4
=
1
4
π

故答案为:45°,
1
4
π

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,将放置于平面直角坐标系中的三角板AOB绕O点顺时针旋转90°得△A′OB′.已知∠AOB=30°,∠B=90°,AB=1,则B′点的坐标为(  )
A.(
3
2
1
2
B.(
3
2
3
2
C.(
1
2
3
2
D.(
3
2
3
2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)如图,四边形ABCD是正方形,△ADF旋转一定角度后得到△ABE,如果AF=4,AB=7:
①写出图中的旋转过程;
②求BE的长;
③在图中作出延长BE与DF的交点G,并说明BG⊥DF.
(2)如图,将三角尺ABC(其中∠ABC=60°,∠C=90°)绕点B按顺时针转动一个角度到A1BC1的位置,使得点A、B、C1在同一条直线上,那么这个角度等于______.
A.120°B.90°C.60°D.30°.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知△ABC的顶点A,B,C的坐标分别是A(-1,-1),B(-4,-3),C(-4,-1).
(1)作出△ABC关于原点O中心对称的图形△A1B1C1
(2)写出△A1B1C1各顶点的坐标.
解:(2)A1 (______),B1 (______),C1 (______).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图(1)正方形ABCD和正方形AEFG,边AE在边AB上,AB=12,AE=6
2
.将正方形AEFG绕点A逆时针旋转α(0°≤α≤45°)
(1)如图(2)正方形AEFG旋转到此位置,求证:BE=DG;
(2)在旋转的过程中,当∠BEA=120°时,试求BE的长;
(3)BE的延长线交直线DG于点Q,当正方形AEFG由图(1)绕点A逆时针旋转45°,请直接写出旋转过程中点Q运动的路线长;
(4)在旋转的过程中,是否存在某时刻BF=BC?若存在,试求出DQ的长;若不存在,请说明理由.(点Q即(3)中的点)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,△PQR是△ABC经过某种变换后得到的图形.如果△ABC中任意一点M的坐标为(a,b),那么它的对应点N的坐标为______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图1,正方形ABCD和过其对角线交点O的正方形OEFG的边长相等,OE交AB于M,OG交BC于N.
(1)求证:△AOM≌△BON;
(2)当四边形MONB的面积为1时,求正方形的边长;
(3)在(2)的条件下,如果正方形OEFG绕点O逆时针转动,使顶点E刚好落在CB的延长线上如图2,并过O作OH⊥BC垂足为H,求MB的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

教室里的三叶吊扇至少旋转______后才能与自身重合.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

作图题(保留痕迹,不写作法)
如图,在10×5的正方形网格中,每个小正方形边长均为单位1,将△ABC向右平移4个单位,得到△A1B1C1,再把△A1B1C1绕点A1按逆时针方向旋转90°得到△A2B2C2,请画出△A1B1C1和△A2B2C2

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同步练习册答案