如图,△ABC是⊙O的内接三角形,∠BAD是它的一个外角,OP⊥BC交⊙O于点P,仅用直尺按下列要求分别画图:
(1)在图1中,画并标出△ABC的中线AE;
(2)在图2中,画并标出△ABC的角平分线AF;
(3)在图3中,画并标出△ABC的外角∠BAD的角平分线AG.
【考点】作图—复杂作图.
【专题】作图题.
【分析】(1)OP⊥BC于E,根据垂径定理得BE=CE,则AE为△ABC的中线;
(2)连结AP交BC于F,根据垂径定理得到=,则∠BAP=∠CAP,所以AF为△ABC的角平分线;
(3)延长PO交⊙O于G,连结GB、GC,根据垂径定理得GP垂直平分BC,则GB=GC,于是∠GBC=∠GCB,根据圆内接四边形的性质得∠DAG=∠GBC,根据圆周角定理得∠GAB=∠GCB,所以∠DAG=∠GAB,即AG平分∠BAD.
【解答】解:(1)如图1,
(2)如图2,连结AP交BC于F,则AF为所求;
(3)如图3,
延长PO交⊙O于G,则射线AG为所求.
【点评】本题考查了作图﹣复杂作图:复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.
科目:初中数学 来源: 题型:
如果两个二次函数图象的开口向上,顶点坐标都相同,那么称这两个二次函数互为“同簇二次函数”,显然“同簇二次函数”不是唯一的.
(1)已知二次函数y=3x2﹣6x+1.
①写出它的开口方向,顶点坐标;
②请写出它的两个不同的“同簇二次函数”.
(2)已知两个二次函数y1=a1(x﹣k1)2+h1,y2=a2(x﹣k2)2+h2是“同簇二次函数”,则a1a2 0,k1 k2,h1 h2(均填“>”、“=“、或“<”号)
①如果y3=y1+y2也是y1的“同簇二次函数”,求证:y3的顶点在x轴上;
②如果直线y=t,与y1、y2顺次交于点A、B、C、D,且AB=BC=CD,求的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
生活中很多矿泉水没有喝完便被扔掉,造成极大的浪费,为此七(1)班数学兴趣小组的同学对学校的某次会议所用矿泉水的浪费情况进行调查,为期半天的会议中,每人发一瓶550ml的矿泉水,会后对所发矿泉水喝的情况进行统计,大致可分为四种:①全部喝完;②喝剩约;③喝剩约一半;④开瓶但基本未喝;⑤未开瓶.同学们根据统计结果绘制成如下两个统计图,根据统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)参加这次会议的有 人,在图乙中④所在扇形的圆心角是 度,并补全条形统计图;
(2)若开瓶但基本未喝算全部浪费,试计算这次会议平均每人浪费的矿泉水约多少(计算结果请保留整数);
(3)对会议浪费的矿泉水一事,请你提出两条改进的建议.
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科目:初中数学 来源: 题型:
一名质检员从甲、乙两台机床同时的生产直径为10的零件中各抽4件测量,结果如下:
甲:10,9.8,10,10.2
乙:10.1,10,9.9,10
你知道质检员将通过怎样的运算来判断哪台机床生产零件质量更符合要求?运用已学的统计学知识回答。
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在矩形ABCD中,BC=6,CD=3,将△BCD沿对角线BD翻折,点C落在点C1处,BC1交AD于点E,则线段DE的长为( )
A.3 B. C.5 D.
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