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如图,△ABC是等边三角形,点D,E分别在BC,AC上,且BD=CE,AD与BE相交于点F.
(1)试说明:△ABD≌△BCE.
(2)判断△BDF与△ADB是否相似,并说明你的理由.

(1)证明:∵△ABC是等边三角形,
∴AB=AC=BC,∠ABC=∠ACB=∠BAC=60°,
∵BD=CE,
∴△ABD≌△BCE.

(2)△BDF∽△ADB.理由如下:
∵△ABD≌△BCE(已证).
∴∠BAD=∠CBE,
∵∠BDF与∠ADB是公共角,
∴△BDF∽△ADB.
分析:(1)根据等边三角形的性质,利用SAS即可求证△ABD≌△BCE.
(2)由(1)可得∠BAD=∠CBE,再利用∠BDF与∠ADB是公共角即可求证△BDF∽△ADB.
点评:此题主要考查全等三角形的判定与性质,相似三角形的判定,等边三角形的性质等知识点,难易程度适中,是一道很典型的题目.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC是等边三角形,⊙O过点B,C,且与BA,CA的延长线分别交于点D,E,弦DF精英家教网∥AC,EF的延长线交BC的延长线于点G.
(1)求证:△BEF是等边三角形;
(2)若BA=4,CG=2,求BF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

9、如图,△ABC是等边三角形,过AB边上一点D作BC的平行线交AC于E,则△ADE的三个内角
等于60度.(填“都”、“不都”或“都不”)

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,△ABC是等边三角形,AB=4cm,则BC边上的高AD等于
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC是等边三角形,D为BC边上的点,∠BAD=15°,将△ABD绕点A点逆时针方向旋转后到达△ACE的位置,那么旋转角的度数是
60°
60°

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC是等边三角形,CE是外角平分线,点D在AC上,连结BD并延长与CE交于点E.
(1)直接写出∠ECF的度数等于
60
60
°;
(2)求证:△ABD∽△CED;
(3)若AB=12,AD=2CD,求BE的长.

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