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    在代数式
    2
    8
    ，-
    1
    2a
    ，
    xy
    2
    ，-
    b
    2
    ，-
    b
    3
    ，
    x
    xy
    中，是分式的共有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个
    2
    8
    ，
    xy
    2
    ，-
    b
    2
    ，-
    b
    3
    分母中均不含有字母，因此它们是整式，而不是分式．
    -
    1
    2a
    ，
    x
    xy
    分母中含有字母，因此是分式．
    故选B．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    注意：为了使同学们更好地解答本题，我们提供了一种解题思路，你可以依照这个思路，填写表格，并完成本题解答的全过程．如果你选用其他的解题方案，此时，不必填写表格，只需按照解答题的一般要求，进行解答即可．
    某公司在A、B两地分别有库存机器16台和12台，现要运往甲、乙两地，其中甲地15台，乙地13台．从A地运一台到甲地的运费为500元，到乙地为400元；从B地运一台到甲地的运费为300元，到乙地为600元．公司应设计怎样的调运方案能使这些机器的运费最省？
    （Ⅰ） 解：设A地向甲地运x台，总运费为y元．根据题意，填写下表．（要求填上适当的代数式，完成表格）
    甲 乙 总计
    A x台 16台
    B 12台
    总计 15台 13台 28台
    （Ⅱ）列出关系式，写出x的取值范围，并求出问题的解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•河北区一模）某公司在A，B 两仓库分别有机器16台和12台，现要运往甲、乙两地，其中甲地需要15台，乙地需要13台，已知A，B 两地仓库运往甲，乙两地机器的费用如下面的左表所示．
    （1）设从A仓库调x台机器去甲地，请用含x的代数式补全下面的右表；
    机器调运费用表                       机器调运方案表

    出发地

    目的地   运费（台/元）    		 A B
    出发地

    目的地   机器（台）    		 A B 合计
    甲 500 300 甲地 x 15
    乙 400 600 乙地 13
    合计 16 12 28
    （2）设总运费为y元，求y与x之间的函数解析式，并写出自变量x的取值范围；
    （3）由机器调运方案表可知共有n种调运方案，求n的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如下数表，是由从1开始的连续自然数组成的，观察规律并完成下列
    各题的解答．
    1
    2   3   4
    5   6   7   8    9
    10  11  12  13  14   15   16
    17  18  19  20  21  22  23  24  25
    26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36
    （1）表中第8行的最后一个数是
    64
    64
    它是自然数
    8
    8
    的平方，第8行共有
    15
    15
    个数；
    （2）用含n的代数式表示：第n行的第一个数是
    n2-2n+2
    n2-2n+2
    ，最后一个数是
    n2
    n2
    ，第n行共有
    2n-1
    2n-1
    个数；
    （3）若将每行最中间的数取出，得到新的一列数1，3，7，13，21，31…，则第n个和第（n-1）个数的差是多少？其中有两个相邻的数的差是24，那么这两个数分别在原数表的第几行？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下表甲所表示的2009年1月份的月历中，用长方形方框任意圈出3×3个数（如表乙）
    星期日 一 二 三 四 五 六
    1 2 3
    4 5 6 7 g 9 10
    11 12 13 14 15 16 17
    18 19 20 21 22 23 24
    25 26 27 28 29 30 31
    表甲
    a b c
    d e f
    g h i
    表乙
    （1）在表乙中，设字母e代表的数为x，试用含x的代数式表示这9个数的和（对代数式进行化简）；
    （2）若这9个数的和是135，通过解答，指明字母i所代表的日期是这个月的几号？
    （3）能否用方框圈出和为64的9个数？说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将正整数1、2、3、4、5、6…按下列规律进行排列：首先将这些数从“1”开始每隔一数取出，形成一列数：1、3、5、7排成一行；然后在剩下的数2、4、6、8…中从第一个数“2”开始每隔一数取出，形成第二列数：2、6、10、…排成第二行；照此下去，第三排的数由剩下的4、8、12、16、…中从第一个数“4”开始每隔一数取出4、12、20、…；如此一直继续下去，我们可以排成一张表如下表所示．
    （1）问32、42、72分别在表中的第几行？
    （2）对于表中第3列第n行的数，请你用关于n的代数式表示出来；
    （3）176在这个表中的第几行第几列．
    1 3 5 7 …
    2 6 10 14 …
    4 12 20 28 …
    8 24 40 56 …
    … … … … …

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