在对2016个数据进行整理的频数分布直方图中.各组频数之和与频率之和分别等于( )A．2016.1B．2016.2016C．1.2016D．1.1 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

13．在对2016个数据进行整理的频数分布直方图中，各组频数之和与频率之和分别等于（　　）

A．

2016，1

B．

2016，2016

C．

1，2016

D．

1，1

分析根据各小组频数之和等于数据总和，各小组频率之和等于1即得答案．

解答解：∵各小组频数之和等于数据总和，各小组频率之和等于1，
∴各组数据频数之和与频率之和分别等于2016，1．
故选A．

点评本题是对频率、频数灵活运用的综合考查，各小组频数之和等于数据总和，各小组频率之和等于1．频率、频数的关系：频率=$\frac{频数}{数据总和}$．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中数学 来源： 题型：填空题

3．

如图，线段AB长为6cm，点C是线段AB上一动点（不与A，B重合），分别以AC和BC为斜边，在AB的同侧作等腰直角三角形△ADC，△CEB，点P是DE的中点，当点C从距离A点1cm处沿AB向右运动至距离B点1cm处时，点P运动的路径长是2cm．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：填空题

4．若用20米的铁丝围成一个长为x米的长方形，则这个长方形的面积用代数式表示为（-x²+10x）平方米．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：解答题

1．

某班“数学兴趣小组”对函数y=x²-2|x|的图象和性质进行了探究．探究过程如下，请补充完整．
（1）自变量x的取值范围是全体实数，x与y的几组对应值列表：

x	…	-3	-$\frac{5}{2}$	-2	-1	0	1	2	$\frac{5}{2}$	3	…
y	…	3	$\frac{5}{4}$	m	-1	0	-1	n	$\frac{5}{4}$	3	…

其中，m=0，n=0．
（2）根据表格数据，在如图所示的平面直角坐标系中描点，并画出了函数图象的一部分，请画出该图象的另一部分．
（3）观察函数图象，写出两条函数的性质：①函数图象是轴对称图形，关于y轴对称；②当x＞1时，y随x的增大而增大．
（4）进一步探究函数图象发现：
①函数图象与x轴有3个交点，所以对应的方程x²-2|x|=0有3个实数根；
②方程x²-2|x|=2有2个实数根．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：填空题

8．已知关于x的方程3a-x=$\frac{x}{2}$的解为2，则代数式a²-3a-1的值是-3．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：解答题

18．有n个数，第一个记为a₁，第二个记为a₂，…，第n个记为a_n，若a₁=$\frac{1}{2}$，且从第二个数起，每个数都等于“1与它前面那个数的差的倒数”．即a₂=$\frac{1}{1-{a}_{1}}$，a₂=$\frac{1}{1-{a}_{2}}$，…，a_n=$\frac{1}{1-{a}_{n-1}}$．
（1）求a₂，a₃，a₄的值；
（2）根据（1）的计算结果，请你猜想并写出a₂₀₁₆，a₂₀₁₇的值；
（3）求a₁×a₂×a₃×…×a₂₀₁₅×a₂₀₁₆×a₂₀₁₇的值．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：选择题

5．已知$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$是关于x，y的二元一次方程组$\left\{\begin{array}{l}{x-5y=a}\\{3x+5y=b}\end{array}\right.$的解，则a+b的值是（　　）

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：选择题

2．