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15.如图,四边形ABCD是平行四边形,EF分别是BC、AD上的点,∠1=∠2.
求证:四边形AECF为平行四边形.

分析 首先根据四边形ABCD是平行四边形,可得∠B=∠D,AB=CD,AD=CB,AD∥BC,然后再证明△ABE≌△CDF可得BE=CD,进而证明AF=EC,从而可得四边形AECF为平行四边形.

解答 证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴∠B=∠D,AB=CD,AD=CB,AD∥BC,
在△ABE和△CDF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠B=∠D}\\{AB=CD}\\{∠1=∠2}\end{array}\right.$,
∴△ABE≌△CDF(ASA),
∴BE=CD,
∴AD-DF=BC-BE,
即AF=EC,
∴四边形AECF为平行四边形.

点评 此题主要考查了平行四边形的判定与性质,关键是掌握平行四边形两组对边分别相等且平行.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图1,A1B1和A2B2是水面上相邻的两条赛道(看成两条互相平行的线段).
甲是一名游泳运动健将,乙是一名游泳爱好者,甲在赛道A1B1上从A1处出发,到达B1后,以同样的速度返回A1处,然后重复上述过程;乙在赛道A2B2上以2m/s的速度从B2处出发,到达A2后以相同的速度回到B2处,然后重复上述过程(不考虑每次折返时的减速和转向时间).若甲、乙两人同时出发,设离开池边B1B2的距离为y(m),运动时间为t(s),甲游动时,y(m)与t(s)的函数图象如图2所示.
(1)赛道的长度是50m,甲的速度是25m/s;
(2)分别写出甲在0≤t≤20和20<t≤40时,y关于t的函数关系式:当0≤t≤20,y=-2.5t+50;当20<t≤40时,y=2.5t-50;
(3)在图2中画出乙在2分钟内的函数大致图象(用虚线画);
(4)请你根据(3)中所画的图象直接判断,若从甲、乙两人同时开始出发到2分钟为止,甲、乙共相遇了几次?2分钟时,乙距池边B1B2的距离为多少米.

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6.下列判断中,正确的序号为①④⑤.
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3.观察下列一组等式:
(a+1)(a2-a+1)=a3+1
(a+2)(a2-2a+4)=a3+8
(a+3)(a2-3a+9)=a3+27
(1)从以上等式中,你有何发现?(用含x,y的式子表示)
(2)利用你发现的规律,在下面括号中添上适当的式子.
①(x+4)(x2-4x+16)=x3+64;
②(2x+1)(4x2+2x+1)=8x3+1;
③(x+$\frac{1}{2}$)(x2-$\frac{1}{2}$x+$\frac{1}{4}$)=x3+$\frac{1}{8}$;
(3)猜测:(x-y)(x2+xy+y2)=x3-y3

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10.已知一张课桌需要一个桌面和四个桌腿.如果一立方米木材可做60个桌面或360条腿(其它材料不计),现有20立方米木材,安排多少立方米木材做桌面,多少立方米木材做桌腿刚好配套?

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20.下列作图语句正确的是(  )
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4.下列命题的逆命题成立的是(  )
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(1)t为何值时,点P与点E重合?
(2)当CP与线段DE相交时,求证:S△ADP-S△ABD=2;
(3)当PA⊥BC时,求线段PA的长.

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