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等边△ABC中,点D在BC上,点E在AB上,且CD=BE,以AD为边作等边△ADF,如图.求证:四边形CDFE是平行四边形.
分析:连接BF,根据等边三角形性质推出△FAB≌△DAC,推出等边三角形BFE,推出EF=BE=CD,证△ACD≌△CBE,推出AD=CE=DF,根据平行四边形判定推出即可.
解答:证明:连接BF,
∵△ADF和△ABC是等边三角形,
∴AF=AD=DF,AB=AC=BC,∠ABC=∠ACD=∠CAB=∠FAD=60°,
∴∠FAD-∠EAD=∠CAB-∠EAD,
∴∠FAB=∠CAD,
在△FAB和△DAC中
AF=AD
∠FAB=∠CAD
AB=AC

∴△FAB≌△DAC(SAS),
∴BF=DC,∠ABF=∠ACD=60°,
∵BE=CD,
∴BF=BE,
∴△BFE是等边三角形,
∴EF=BE=CD,
在△ACD和△CBE中
CA=BC
∠ACB=∠ABC
CD=BE

∴△ACD≌△CBE(SAS),
∴AD=CE=DF,
∵EF=CD,
∴四边形CDFE是平行四边形.
点评:本题考查了等边三角形的性质和判定和平行四边形的判定的应用,用了有两组对边分别相等的四边形是平行四边形.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

22、如图,在等边△ABC中,点D为AC中点,以AD为边作菱形ADEF,且AF∥BC,连接FC交DE于点G.
(1)求证:△ADB≌△AFC;
(2)写出图中除(1)以外的两对全等三角形(不要求写证明过程).

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科目:初中数学 来源: 题型:

14、如图,在等边△ABC中,点D、E分别在边BC,AB上,且BD=AE,AD与CE交于点F.则∠DFC=
60
度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

26、如图,在等边△ABC中,点D是BC边的中点,以AD为边作等边△ADE.
(1)求∠CAE的度数;
(2)取AB边的中点F,连接CF、CE,试证明四边形AFCE是矩形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:在等边△ABC中,点D、E、F分别为边AB、BC、AC的中点,点G为直线BC上一动点,当点G在CB延长线上时,有结论“在直线EF上存在一点H,使得△DGH是等边三角形”成立(如图①),且当点G与点B、E、C重合时,该结论也一定成立.
问题:当点G在直线BC的其它位置时,该结论是否仍然成立?请你在下面的备用图②③④中,画出相应图形并证明相关结论.精英家教网

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在等边△ABC中,点D为AC上一点,连结AB,BD,BC分别相交于点E,P,F,且∠BPF=60°
(1)写出图中所有与△BPF相似的三角形,并选择其中一对给予证明;
(2)探究:当BD什么条件时(其它条件不变),PF=
12
PE?请写出探究结果,并说明理由.(说明:结论中不得含有未标识的字母)

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