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    等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°，则顶角度数为（　　）
    A、30°B、60°
    C、90°D、120°或60°
    考点：等腰三角形的性质
    专题：
    分析：分顶角为钝角和顶角为锐角两种情况：当顶角为钝角时，则可求得其邻补角为60°；当顶角为锐角时，可求得顶角为60°；可得出答案．
    解答：解：当顶角为钝角时，如图1，可求得其顶角的邻补角为60°，则顶角为120°；

    当顶角为锐角时，如图2，可求得其顶角为60°；

    综上可知该等腰三角形的顶角为120°或60°．
    故选D．
    点评：本题主要考查等腰三角形的性质，掌握等腰三角形的两腰相等及直角三角形两锐角互余是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    已知点A（a-1，b+2）与点B（3b-2，a+4），以O为旋转中心，顺时针旋转180°后互相重合，则a，b的值为
     
    ．

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    如图，线段AB=8，C是线段AB的中点，点D在CB上，DB=1.5，求线段CD的长．

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    从正面看和左面看由若干个完全相同的小立方体组成的一个几何体所得到的图形如图所示，则搭成这几个几何体的小立方块的块数可能是（　　）
    A、5块或6块
    B、4块或5块
    C、3块或4块或5块
    D、6块或7块

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    小明根据某个一次函数关系式填写了的表格：则空格中的数为（　　）
    x-102
    y-36
    A、16B、8C、12D、24

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    某商场将某种商品按原价的8折出售，此时商品的利润率是10%，已知这种商品的进价为1600元，则该商品的原价为每件（　　）
    A、2200元
    B、2280元
    C、1840元
    D、1760元

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列在正比例函数y=-4x的图象上的点是（　　）
    A、（1，4）
    B、（-1，-4）
    C、（4，-1）
    D、（0.5，-2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个数的相反数是-3，则这个数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2005年11月1日零时，全国总人口为130628万人，用科学记数法表示为
     
    万人．

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