一列快车从甲地匀速驶往乙地,一列慢车从乙地匀速驶往甲地,两车同时出发.不久,第二列快车也从甲地发往乙地,速度与第一列快车相同.在第一列快车与慢车相遇30分后,第二列快车与慢车相遇.设慢车行驶的时间为x(单位:时),慢车与第一、第二列快车之间的距离y(单位:千米)与x(单位:时)之间的函数关系如图1、图2,根据图象信息解答下列问题:
(1)甲、乙两地之间的距离为 千米.
(2)求图1中线段CD所表示的y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.
(3)请直接在图2中的( )内填上正确的数.
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(1)900;
(2)y=75x(6≤x≤12);
(3)0.75,6.75.
【解析】
试题分析:(1)由函数图象可以直接得出甲、乙两地之间的距离为900千米;
(2)先由条件可以得出慢车走完全程的时间,就可以求出慢车的速度,进而求出快车的速度就可以求出快车的速度而得出C的坐标,由待定系数法求出结论;
(3)根据慢车的速度和时间求出第二辆慢车与慢车相遇时慢车行驶的路程,就可以求出第二辆快车行驶的时间,就可以得出第二辆快车晚出发的时间,进而就可以得出结论.
试题解析:(1)由函数图象得:甲、乙两地之间的距离为900千米,
故答案为:900;
(2)由题意,得
慢车速度为900÷12=75千米/时,
快车速度+慢车速度=900÷4=225千米/时,
快车速度=225﹣75=150千米/时
快车走完全程时间为900÷150=6小时
快车到达时慢车与快车相距 6×75=450千米
∴C(6,450).
设yCD=kx+b(k≠0,k、b为常数)
把(6,450)(12,900)代入yCD=kx+b 中,有
,
解得:
.
∴y=75x(6≤x≤12);
(3)由题意,得
4.5﹣(900﹣4.5×75)÷150=0.75,
4.5+6﹣(900﹣4.5×75)÷150=6.75.
故答案为:0.75,6.75.
考点:1、待定系数法;2、一次函数的应用.
科目:初中数学 来源:2013-2014学年吉林省长春市朝阳区中考一模数学试卷(解析版) 题型:解答题
某车间接到加工200个零件的任务,在加工完40个后,由于改进了技术,每天加工的零件数量是原来的2.5倍,整个加工过程共用了13天完成.求原来每天加工零件的数量.
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年北京市顺义区中考二模数学试卷(解析版) 题型:选择题
2014年5月4日,在“百度搜索”的“手机型号排行榜”中显示,排名第一位的是苹果 iphone5S,关注指数为46590,将46590用科学记数法表示为( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:初中数学 来源:2014年初中毕业升学考试(黑龙江龙东卷)数学(解析版) 题型:选择题
如图,正方形ABCD中,AB=6,点E在边CD上,且CD=3DE.将△ADE沿AE对折至△AFE,延长EF交边BC于点G,连接AG、CF.则下列结论:①△ABG≌△AFG;②BG=CG;③AG∥CF;④S△EGC=S△AFE;⑤∠AGB+∠AED=145°.其中正确的个数是( )
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A.2 B.3 C.4 D.5
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科目:初中数学 来源:2014年初中毕业升学考试(黑龙江龙东卷)数学(解析版) 题型:选择题
由若干个相同的小正方体搭成的一个几何体的俯视图如图,小正方形中的数字表示该位置的小正方体的个数,则这个几何体的主视图是( )
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科目:初中数学 来源:2014年初中毕业升学考试(黑龙江绥化卷)数学(解析版) 题型:解答题
在一条笔直的公路旁依次有A、B、C三个村庄,甲、乙两人同时分别从A、B两村出发,甲骑摩托车,乙骑电动车沿公路匀速驶向C村,最终到达C村.设甲、乙两人到C村的距离y1,y2(km)与行驶时间x(h)之间的函数关系如图所示,请回答下列问题:
(1)A、C两村间的距离为 km,a= ;
(2)求出图中点P的坐标,并解释该点坐标所表示的实际意义;
(3)乙在行驶过程中,何时距甲10km?
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科目:初中数学 来源:2014年初中毕业升学考试(黑龙江牡丹江卷)数学(解析版) 题型:填空题
2014年我国农村义务教育保障资金约为87900000000元,请将数87900000000用科学记数法表示为 .
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