精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,点A、B、C、D在同一直线上,如果CE=BF,AB=CD且EC⊥AD,FB⊥AD,垂足为B、C.问AE∥DF吗?为什么?
考点:全等三角形的判定与性质
专题:证明题
分析:根据等式的性质,可得AC与BD的关系,根据全等三角形的判定与性质,可得∠A与∠D的关系,跟警察平行线的判定,可得答案.
解答:解:AE∥DF,理由如下:
∵AB=CD,
∴AB+BC=CD+BC,
即AC=BD.
∵EC⊥AD,FB⊥AD,
∴∠ACE=∠DBF=90°.
在△ACE和△DBF中
AC=DB
∠ACE=∠DBF
CE=BF

∴△ACE≌△DBF(SAS)
∴∠A=∠D,
∴AE∥DF.
点评:本题考查了全等三角形的判定与性质,利用了全等三角形的判定与性质,平行线的判定.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(x+1)(2x-3)的计算结果是(  )
A、2x2+x-3
B、2x2-x-3
C、2x2-x+3
D、x2-2x-3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某工厂生产的新产品按质量可分为6个档次,生产第一档次(即最低档次)的产品每件的利润为10元.已知该厂生产的产品每提高一个档次,每件产品的利润可增加2元.
(1)当工厂生产第四档次的产品时,每件的利润是多少元?
(2)如果工厂每天只安排生产同一档次产品,且每天能生产第一档次产品76件.由于生产工序不同,生产的产品每提高一个档次,一天的产量就减少4件,当工厂生产某一档次产品一天的总利润为1080元时,该厂这一天安排生产的是第几档次的产品?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-x)n•(-x)2n-1•(-x)n+3
(2)(m-n)2•[-(m-n)4]3•(n-m)5
(3)-4xy2•(
1
2
xy22•(-2x23
(4)(-a3b62+(-a2b43

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

求下列各式中的实数x.
(1)|x|=2.236;                 (2)|x|=3π;
(3)
1
x
=-5;                    (4)-x=
6

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠BAC=60°,BP平分∠ABC,CP平分∠ACB,求∠BPC的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在四边形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,BG⊥AC交CD于点E,垂足是G,求证:BC2=CE•CD.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

比较两实数的大小:
2005
-
2003
2004
-
2002

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

把下列各数填入相应的集合中.
0.1010010001,-8.25,0,-(-2),-|-7|,-|+1|,
负数的集合{         …}  分数集合{          …}
非负数集合{         …}  正分数集合{         …}
无理数集合{         …}.

查看答案和解析>>

同步练习册答案