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(2011?滨州)边长为6cm的等边三角形中,其一边上高的长度为  
3cm
根据等边三角形三角都是60°利用三角函数可求得其高.
解:∵△ABC是等边三角形,
∴∠B=60°,
∵AB=6cm,
∴AD=3cm.
故答案为:3cm.
本题主要考查学生对等边三角形的性质的理解及运用能力,比较简单.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

22(本题10分)为缓解交通压力,节约能源减少大气污染,上海市政府推行“P+R”模式(即:开自驾车人士,将车开到城郊结合部的轨道车站附近停车,转乘轨道交通到市中心).市郊某地正在修建地铁站,拟同步修建地下停车库.



(提供可选用的数据:)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(11·十堰)如图,一架飞机从A地飞往B地,两地相距600km.飞行员为了避开某一区域的雷雨去层,从机场起飞以后,就沿与原来的飞行方向成300角的方向飞行,飞行到中途,再沿与原来的飞行方向成450角的方向继续飞行直到终点。这样飞机的飞行路程比原来的路程控交换机600km远了多少?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,在△ABC中,∠ACB=90º,∠A=15º,AB=8,则AC·BC的值为【   】

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图是教学用直角三角板,边AC=30cm,∠C=90°,
tan∠BAC= ,则边BC的长为(■).
A.cmB.cmC.cmD.cm

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在顶角为30°的等腰三角形ABC中,AB=AC,
若过点C作CD⊥AB于D,则∠BCD=15°,根据图形计算
tan15°=             

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(11·漳州)(满分8分)某校“我爱学数学”课题学习小组的活动主题是“测量学校旗杆的高度”.以下是该课题小组研究报告的部分记录内容:
课题
测量学校旗杆的高度
图示

发言记录
小红:我站在远处看旗杆顶端,测得仰角为30°
小亮:我从小红的位置向旗杆方向前进12 m看旗杆顶端,测得仰角为60°
小红:我和小亮的目高都是1.6 m
请你根据表格中记录的信息,计算旗杆AG的高度.(取1.7,结果保留两个有效数字)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:计算题

(本题6分) 计算:.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:如图,直角梯形中,,求的长.

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