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    先化简（﹣）•，再从0，1，2中选一个合适的x的值代入求值．


    解：原式=•=，

    当x=1时，原式=．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：


    函数y=x﹣2的图象不经过（　　）

    　

    A．

    第一象限

    B．

    第二象限

    C．

    第三象限

    D．

    第四象限

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    为了掌握我市中考模拟数学试题的命题质量与难度系数，命题教师赴我市某地选取一个水平相当的初三年级进行调研，命题教师将随机抽取的部分学生成绩（得分为整数，满分为160分）分为5组：第一组85～10；第二组100～115；第三组115～130；第四组130～145；第五组145～160，统计后得到如图所示的频数分布直方图（每组含最小值不含最大值）和扇形统计图，观察图形的信息，回答下列问题：

    （1）本次调查共随机抽取了该年级多少名学生？并将频数分布直方图补充完整；

    （2）若将得分转化为等级，规定：得分低于100分评为“D”，100～130分评为“C”，130～145分评为“B”，145～160分评为“A”，那么该年级1500名考生中，考试成绩评为“B”的学生大约有多少名？

    （3）如果第一组只有一名是女生，第五组只有一名是男生，针对考试成绩情况，命题教师决定从第一组、第五组分别随机选出一名同学谈谈做题的感想，请你用列表或画树状图的方法求出所选两名学生刚好是一名女生和一名男生的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    不等式组的整数解的个数是（　　）

    　

    A．

    3

    B．

    5

    C．

    7

    D．

    无数个

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某正n边形的一个内角为108°，则n=　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知在Rt△ABC中，∠ACB=90°，现按如下步骤作图：

    ①分别以A，C为圆心，a为半径（a＞AC）作弧，两弧分别交于M，N两点；

    ②过M，N两点作直线MN交AB于点D，交AC于点E；

    ③将△ADE绕点E顺时针旋转180°，设点D的像为点F．

    （1）请在图中直线标出点F并连接CF；

    （2）求证：四边形BCFD是平行四边形；

    （3）当∠B为多少度时，四边形BCFD是菱形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，以点O为位似中心，将△ABC放大得到△DEF．若AD=OA，则△ABC与△DEF的面积之比为（　　）

    　

    A．

    1：2

    B．

    1：4

    C．

    1：5

    D．

    1：6

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在“绿满鄂南”行动中，某社区计划对面积为1800m2的区域进行绿化．经投标，由甲、乙两个工程队来完成，已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化面积的2倍，并且在独立完成面积为400m2区域的绿化时，甲队比乙队少用4天．

    （1）求甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积．

    （2）设甲工程队施工x天，乙工程队施工y天，刚好完成绿化任务，求y与x的函数解析式．

    （3）若甲队每天绿化费用是0.6万元，乙队每天绿化费用为0.25万元，且甲乙两队施工的总天数不超过26天，则如何安排甲乙两队施工的天数，使施工总费用最低？并求出最低费用．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若矩形的长是，宽是，一个正方形的面积等于该矩形的面积，则正方形的边长是_______．

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