精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,在△ABC中,AC=6,∠BAC=60°AM为△ABC的角平分线,若,则AM长为(  )

A.6B.C.D.

【答案】C

【解析】

过点CCDAB,交AM的延长线于点D,过点CCEAM于点E,先证CD=CA=6,利用三角函数的定义以及等腰三角形的性质,可得AD的长,再证ABM~DCM,进而即可求解.

过点CCDAB,交AM的延长线于点D,过点CCEAM于点E

AM为△ABC的角平分线,∠BAC=60°

∴∠BAM=CAM=30°,

CDAB

∴∠BAM=D

∴∠CAM=D=30°,

CD=CA=6

CEAM

AE=DE=ACcos30°=6×=3,即AD=2AE=6

CDAB

ABM~DCM

AM=×6=

故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】九年级某班联欢会上,节目组设计了一个即兴表演节目游戏,在一个不透明的盒子里,放有五个完全相同的乒乓球,乒乓球上分别标有数字12345,游戏规则是:参加联欢会的50名同学,每人同时从盒子里一次摸出两个乒乓球,若两球上数字之和是偶数就给大家即兴表演一个节目;否则,下一个同学依次进行,直至50名同学都模完,

1)若小朱是该班同学,用列表法或画树状图法求小朱同学表演节目的概率

2)若参加联欢会的同学每人都有一次摸球的机会,请估计本次联欢会上有多少个同学表演节目?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知,点上,垂足为,若的面积为____________________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,一次函数的图象与反比例函数为常数,且)的图象交于两点,与轴和轴分别交于两点,轴,轴,垂足分别为点,且交于点.

1)求反比例函数的表达式及点的坐标;

2)直接写出反比例函数图像位于第一象限且时自变量的取值范围;

3)求面积的比.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一个不透明的口袋中装有4个完全相同的小球,分别标有数字1234,另有一个可以自由旋转的圆盘.被分成面积相等的3个扇形区,分别标有数字123(如图所示).小颖和小亮想通过游戏来决定谁代表学校参加歌咏比赛,游戏规则为:一人从口袋中摸出一个小球,另一个人转动圆盘,如果所摸球上的数字与圆盘上转出数字之和小于4,那么小颖去;否则小亮去.

1)用树状图或列表法求出小颖参加比赛的概率;

2)你认为该游戏公平吗?请说明理由;若不公平,请修改该游戏规则,使游戏公平.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读材料:等腰三角形具有性质“等边对等角”.事实上,不等边三角形也具有类似性质“大边对大角”:如图1.在△ABC中,如果ABAC,那么∠ACB>∠ABC.证明如下:将AB沿△ABC的角平分线AD翻折(如图2),因为ABAC,所以点B落在AC的延长线上的点B'处.于是,由∠ACB>∠B',∠ABC=B',可得∠ACB>∠ABC

1)灵活运用:从上面的证法可以看出,折纸常常能为证明一个命题提供思路和方法.由此小明想到可用类似方法证明“大角对大边”:如图3.在△ABC中,如果∠ACB>∠ABC,那么ABAC.小明的思路是:沿BC的垂直平分线翻折……请你帮助小明完成后面的证明过程.

2)拓展延伸:请运用上述方法或结论解决如下问题:

如图4,已知M为正方形ABCD的边CD上一点(不含端点),连接AM并延长,交BC的延长线于点N.求证:AMAN2BD

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ABCD中,点EF分别在BCAD上,BEDF,连结AECF

1)求证:四边形AECF是平行四边形;

2)若四边形AECF为菱形,∠AFC120°BECE4,求ABCD的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,正方形的边长为分别位于轴,轴上,点上,于点,函数的图像经过点,若,则的值为(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线ABx轴,y轴,交于AB两点,点CBO的中点且

(1)求直线AC的解析式;

(2)若点M是直线AC的一点,当时,求点M的坐标.

查看答案和解析>>

同步练习册答案