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    已知方程x2+（m2-5）x+3=0的一个根是3，求m的值及方程的另一个根．
    考点：一元二次方程的解,根与系数的关系
    专题：
    分析：将x=3代入原方程可求得m的值，将m的值代入原方程，解方程即可求得另一个根．
    解答：解：∵方程x2+（m2-5）x+3=0的一个根是3，
    ∴方程9+3（m2-5）+3=0，
    即m2-5=-4，
    解得m=±1；
    有方程x2-4x+3=0，
    解得x1=3，x2=1．
    所以另一根为1．
    点评：本题考查的是一元二次方程的解（根）的意义：能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解．又因为只含有一个未知数的方程的解也叫做这个方程的根，所以，一元二次方程的解也称为一元二次方程的根．同时考查了一元二次方程的解法．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点A是x轴正半轴上的动点，点B的坐标为（0，4），将线段AB的中点绕点A按顺时针方向旋转90°得点C，过点C作x轴的垂线，垂足为F，过点B作y轴的垂线与直线CF相交于点E，点D是点A关于直线CF的对称点，连接AC、BC、CD，设点A的横坐标为t．
    （1）线段AB与AC的位置关系是
     
    ；数量关系是
     
    ．
    （2）当t=2时，求CF的长；
    （3）当t为何值时，点C落在线段BD上？求出此时点C的坐标；
    （4）设△BCE的面积为S，求S与t之间的函数关系式．

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    若3×9m×27m=321，则m=
     
    ．

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    已知，如图，在△ABC中，D是AB边上的一点，且BD=BC，BE⊥CD于点E，交AC于点F，请再添加一个条件，使四边形DMCF是菱形，并加以证明．

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    -2，2，-4，-5，6这五个数中，任取两个数相乘，所得的积最大的是（　　）
    A、10B、20C、-30D、18

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如表是某班同学兴趣小组的10名学生的左眼视力的统计表，那么这10名学生的左眼视力的众数是
     
    ，中位数是
     
    ，极差是
     
    ．
    左眼视力4.95.05.15.25.35.45.5
    学生人数1112131

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若（a-2）2+|b-3|=0，则（a-b）2013=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小华掷一个质地均匀的正方体骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数，则向上的一面的点数小于5的概率为（　　）
    A、
    1
    6
    B、
    2
    3
    C、
    1
    2
    D、
    1
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    m2-9
    m-3
    =
     
    ．

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