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    -2，2，-4，-5，6这五个数中，任取两个数相乘，所得的积最大的是（　　）
    A、10B、20C、-30D、18
    考点：有理数的乘法,有理数大小比较
    专题：
    分析：根据有理数的乘法和有理数的大小比较列式算式，然后计算即可得解．
    解答：解：乘积最大的是：（-4）×（-5）=20．
    故选B．
    点评：本题考查了有理数的乘法，有理数的大小比较，熟记运算法则并列式算式是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图，点E，F，G分别在BC，AB，AC上，且CD⊥AB，EF⊥AB，∠CDG=∠BEF，判断DG与BC的关系，并说明理由．

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    设4x2+mx+121是一个完全平方式，则m=
     
    ；若x2-3x+a是完全平方式，则a=
     
    ．

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    如图，正方形网格中的每个小正方形的边长都为1，每个小正方形的顶点叫格点，图中已给出了两个格点A，B，按要求画△ABC：使点C在格点上，且AC=5，BC=
    		17
    ，并利用网格画出∠CAB的平分线．

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    已知方程x2+（m2-5）x+3=0的一个根是3，求m的值及方程的另一个根．

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    一个圆锥的侧面积是底面积的3倍，求圆心角．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若|x-1|+（y+3）2+
    		x+y+z
    =0，求x+y+z的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    制造某产品，原来每件成本是100元，由于连续两次降低成本，使该产品在售价不变的情况下每件利润增加19元，则平均每次降低成本（　　）
    A、8.5%B、9%
    C、9.5%D、10%

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