| A. | 99 | B. | 100 | C. | 101 | D. | 110 |
分析 设个位数字为x,百位数为y,根据题中描述可得到两个等量关系,求解即可.
解答 解:设个位数字为x,百位数为y,根据题意得:
$\left\{\begin{array}{l}{100y+x=(x+y)m}\\{100x+y=(x+y)n}\end{array}\right.$,
两方程相加,得101x+101y=(x+y)(m+n),
解得m+n=101.
故选C.
点评 本题考查了二元一次方程组的应用及解法,解题关键是弄清题意,合适的等量关系,列出方程组.
本题涉及一个常识问题:三位数=100×百位数字+10×十位数字+个位数字,并且在求两位数或三位数时,一般是不能直接设这个两位数或三位数的,而是设它各个数位上的数字为未知数.注意当方程组中的未知数较多时要观察运用整体消元来解未知数.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{CG}{CD}$=$\frac{EH}{HF}$ | B. | $\frac{AG}{GB}$=$\frac{AC}{CD}$ | C. | $\frac{CE}{GH}$=$\frac{DF}{BG}$ | D. | $\frac{GC}{HE}$=$\frac{AC}{AE}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3 | B. | 8 | C. | 9 | D. | 10 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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