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    在-5
    1
    2
    ，0，-（-1.5），-|-5|，
    11
    4
    ，-24中，负数有
     
    个．
    考点：正数和负数
    专题：
    分析：先将各数化简，然后根据负数的定义判断即可．
    解答：解：-5
    1
    2
    是负数，
    0既不是正数也不是负数，
    -（-1.5）=1.5是正数，
    -|-5|=-5是负数，
    11
    4
    是正数，
    -24是负数．
    ∴负数有3个．
    故答案为：3．
    点评：此题考查了正数与负数，解题的关键是先将各数化简．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图，在△ABC中，AG⊥BC于G，以A为直角顶点，分别以AB、AC为直角边，向△ABC外作Rt△ABE和Rt△ACF，分别过点E、F作射线GA的垂线，垂足分别为P、Q．
    （1）若PE=4，AP=5，BG=3，求线段AG的长；
    （2）若AB=kAE，AC=kAF（k＞0），求线段EP与线段FQ的数量关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组数中互为相反数的是（　　）
    A、-2与
    		(-2)2
    B、-2与
    3-8
    C、2与（-
    		2
    ）2
    D、|-
    		2
    |与
    		2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）画条数轴，将下列各数表示出来2，
    		2
    ，-1
    1
    2
    ．5，-3，π
    （2）将上面几个数用“＜”连结起来：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若-23ax+2b2y+xa3b11-3ab4+5是关于a，b的八次三项式，则值x+y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图：A、D、F、B在同一直线上，AD=BF，AE=BC，且AE∥DC．
    求证：（1）△AEF≌△BCD；（2）EF∥CB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设a＞0，b＞0，则下列运算错误的是（　　）
    A、
    		ab
    =
    		a
    		b
    B、
    		a+b
    =
    		a
    +
    		b
    C、（
    		a
    ）2=a
    D、
    a
    b
    =
    		a
    		b

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面比-3小的数（　　）
    A、-4B、0C、-2D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列实数0，3.14，
    		2
    ，π，
    22
    7
    ，0.121121112…，
    327
    中，有理数有（　　）个．
    A、1B、2C、3D、4

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