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    如图，已知AB=AD，那么添加下列一个条件后，仍无法判定△ABC≌△ADC的是（ ）

    A．CB=CD B．∠BAC=∠DAC C．∠BCA=∠DCA D．∠B=∠D=90°

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    某农机厂四月份生产零件50万个，第二季度共生产零件182万个．设该厂第二季度平均每月的增长率为，那么满足的方程是（ ）

    A．

    B．

    C．

    D．

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    写出一个比-2小的无理数 ；写出一个比大的有理数 ．

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    已知△ABC，用直尺和圆规做下列图形：（保留作图痕迹并写出结论）

    （1）AC边上的中线；

    （2）角平分线AM

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    如图，在等腰△ABC中，AB=AC，∠BAC=50°．∠BAC的平分线与线段AB的中垂线交于点O，点C沿EF折叠后与点O重合，则∠AOF的度数是（ ）

    A．105° B．110° C．115° D．120°

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    如图，长方体的底面是边长为2cm的正方形，高是6cm．

    （1）如果用一根细线从点A开始经过4个侧面围绕一圈到达点B．那么所用的细线最短长度是多少厘米？

    （2）如果从A点开始经过4个侧面缠绕2圈到达点B，那么所用细线最短长度是多少厘米？

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    科目：初中数学 来源：2015-2016学年陕西省八年级上学期第一次月考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知x=+，y=-，求代数式x2+4xy+y2的值．

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    科目：初中数学 来源：2015-2016学年山东省八年级9月月考数学试卷（解析版） 题型：填空题

    已知：四边形ABED中，AD⊥DE、BE⊥DE．

    （1）如图1，点C是边DE的中点，且AB=2AD=2BE．判断△ABC的形状： （不必说明理由）；

    （2）保持图1中△ABC固定不变，将直线DE绕点C旋转到图2中所在的MN的位置（垂线段AD、BE在直线MN的同侧）．试探究线段AD、BE、DE长度之间有什么关系？并给予证明；

    （3）保持图2中△ABC固定不变，继续绕点C旋转DE所在的直线MN到图3中的位置（垂线段AD、BE在直线MN的异侧）．⑵中结论是否依然成立，若成立请证明；若不成立，请写出新的结论，并给予证明．

     

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    科目：初中数学 来源：2015-2016学年江苏省八年级上学期第一次月考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，G，E分别是正方形ABCD的边AB，BC的点，且AG=CE，AE⊥EF，AE=EF，现有如下结论：

    ①BE=GE；②△AGE≌△ECF；③∠FCD=45°；④△GBE∽△ECH

    其中，正确的结论有（ ）

    A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

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