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如果有一个正方体,它的展开图可能是下列四个展开图中的(     )

A.  B.   C.  D.


A【考点】几何体的展开图.

【分析】由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解题.

【解答】解:由原正方体的特征可知,含有4,6,8的数字的三个面一定相交于一点,而选项B、C、D中,经过折叠后与含有4,6,8的数字的三个面一定相交于一点不符.

故选A.

【点评】本题主要考查的是几何体的展开图,利用带有数的面的特点及位置解答是解题的关键


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科目:初中数学 来源: 题型:


设“●”、“■”表示两种不同的物体,现用天平称了两次,如图8-1所示,那么这两种物体的质量分别为:_______、________.

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小明有5分和2分的硬币14枚,共6角7分.则5分硬币有          枚,2分的硬币有           枚.

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已知都是ax+by=7的解,则a=_______b=______

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方程的正整数解有                   (    )

A.一解        B.二解           C.三解       D.无解

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科目:初中数学 来源: 题型:


某自行车厂计划一周生产自行车1400辆,平均每天生产200辆,但由于种种原因,实际每天生产量与计划量相比有出入.下表是某周的生产情况(超产记为正、减产记为负):

星期

增减产量

+5

﹣2

﹣4

+13

﹣10

+16

﹣9

(1)根据记录的数据可知该厂星期五生产自行车__________辆;

(2)根据记录的数据可知该厂本周实际生产自行车__________辆;

(3)该厂实行每日计件工资制,每生产一辆车可得60元,若超额完成任务,则超过部分每辆另奖15元;少生产一辆扣20元,那么该厂工人这一周的工资总额是多少元?

(4)若将上面第(3)问中“实行每日计件工资制”改为“实行每周计件工资制”,其他条件不变,在此方式下这一周工人的工资与按日计件的工资哪一个更多?请说明理由.

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已知A=2a2﹣a,B=﹣5a+1.

(1)化简:3A﹣2B+2;

(2)当时,求3A﹣2B+2的值.

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单项式的系数是__________,次数是__________

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科目:初中数学 来源: 题型:


已知a和b是有理数,若a+b=0,a2+b2≠0,则在a和b之间一定(     )

A.存在负整数     B.存在正整数

C.存在一个正数和负数     D.不存在正分数

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