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2011年日本核电站泄漏事件使我国电子产品出口受到严重影响,在这种情况下,有两个电子仪器厂仍然保持着良好的增长执着势头.
(1)下面两幅统计图反映了一厂、二厂各类人员数量及工业产值情况,根据统计图填充:
①一厂、二厂的技术人员占厂内总人数的百分比分别是
 
 
(结果精确到1%)
②一厂、二厂五月份的产值比四月份分别增长了
 
万元和
 
万元

(2)下面是一厂、二厂五月份的销售额占当月产品销售总额的百分率统计表,则五月份一厂国外销售产值为
 
万元,二厂在国内销往外地的产值为
 
万元
国内销售国外销售
本地外地
一厂20%30%50%
二厂50%20%30%
考点:条形统计图,折线统计图
专题:
分析:(1)①由一厂和二厂和总人数和技术员的人数,可求得对应的技术员占的比例,
②从折线图中可得出五月份的产值比四月份增长数;
(2)利用五月份一厂国外销售产值=五月份一厂销售总产值×50%求解,二厂在国内销往外地的产值=五月份二厂销售总产值×20%求解即可.
解答:解:(1)从条形统计图中得出,一厂的人数=500+200+100+200=1000人,一厂技术员占的比例=200÷1000=20%,
二厂的人数=700+100+150+250=1200人,二厂技术员占的比例=100÷1200≈8.3%,
从折线图中得出一厂五月份的产值比四月份增长数=3500-2000=1500万元,
二厂五月份的产值比四月份增长数=2500-1500=1000万元;
故答案为:20%,8.3%,1500,1000.
(2)五月份一厂国外销售产值为3500×50%=1750万元,
二厂在国内销往外地的产值为2500×20%=500万元.
故答案为:1750,500.
点评:本题考查的是条形统计图,折线统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.
练习册系列答案
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如图:已知线段AB=15cm,C点在AB上,BC=
2
3
AC,D为BC的中点,则线段AD的长是(  )cm.
A、10B、13C、9D、12

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如图,边长为a的正六边形内有一边长为a的正三角形,则
S阴影
S空白
=(  )
A、3B、4C、5D、6

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学校冬季趣味运动会开设了“抢收抢种”项目,八(5)班甲、乙两个小组都想代表班级参赛,为了选择一个比较好的队伍,八(5)班的班委组织了一次选拔赛,甲、乙两组各10人的比赛成绩如下表:
甲组789710109101010
乙组10879810109109
(1)甲组成绩的中位数是
 
分,乙组成绩的众数是
 
分.
(2)计算乙组的平均成绩和方差.
(3)已知甲组成绩的方差是1.4,则选择
 
组代表八(5)班参加学校比赛.

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某市为了解九年级学生身体素质测试情况,随机抽取了本市九年级部分学生的身体素质测试成绩为样本,按A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级进行统计,并将统计结果绘制成如下统计图表;请你结合图表中所给信息解答下列问题:
(1)请将上面表格中缺少的数据补充完整;
(2)扇形统计图中“A”部分所对应的圆心角的度数是
 
;在所有的等级中,众数是
 

(3)该市九年级共有80000名学生参加了身体素质测试,试估计测试成绩合格以上(含合格)的人数.
等级人数
A(优秀)200
B(良好)400
C(合格)280
D(不合格)
 

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为了从小明和小刚两人中选拔一人参加射击比赛,现对他们的射击成绩进行了测试,5次打靶命中的环数如下:
小明:7,8,7,8,10;
小刚:5,9,10,7,9.
(1)填写下表:
平均数中位数方差
小明8
 
1.2
小刚
 
93.2
(2)根据以上信息,若教练选择小明参加射击比赛,教练的理由是什么?
(3)若小刚再射击2次,分别命中7环、9环,则小刚这7次射击成绩的方差
 
.(填“变大”、“不变”或“变小”)

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四名运动员参加了射击预选赛,他们成绩的平均环数
.
x
及其方差S2如表所示,如果选出一个成绩较好且状态稳定的人去参赛,那么应选
 

.
x
8.39.29.28.5
S2111.11.7

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下列结论中,不正确的是(  )
A、两点确定一条直线
B、等角的余角相等
C、过一点有且只有一条直线与已知直线平行
D、两点之间的所有连线中,线段最短

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心理学家研究发现,一般情况下,学生的注意力随着教师讲课时间的变化而变化,讲课开始时学生的注意力逐步增强,中间有一段时间学生的注意力保持较为理想的状态,随后学生的注意力开始分散,经过实验分析可知,一般地,学生的注意力y随时间t的变化情况如下表:
上课时间
t(分)
051015202530354045
学生的注意力y10019124024024020517013510065
(1)讲课开始后第5分钟时与讲课开始后第25分钟时比较,何时学生的注意力更集中?
(2)从表中观察,讲课开始后,学生的注意力最集中的时间是那一段?
(3)从表中观察,讲课开始后,学生的注意力从第几分钟起开始下降?猜想注意力下降过程中y与t的关系,并用式子表示出来.
(4)用(3)题中的关系式,求当t=27分时,学生的注意力y的值是多少.现有一道数学难题,需要讲解20分钟,为了效果更好,要求学生的注意力最低达到190,那么老师能否在学生注意力达到所需状态下讲完这道题目,试着说明理由.

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