精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
若一组数据2,4,x,6,8的平均数是6,则这组数据的极差为
 
,方差为
 
考点:方差,极差
专题:
分析:根据计算平均数只要将一组数据中所有数据之和再除以数据的个数即可,可得用和减去其他数即得出x.极差就是一组数中最大值与最小值的差;要计算方差首先要计算出平均数,再根据方差公式计算.
解答:解:∵数据2,4,x,6,8的平均数是6,
∴(2+4+x+6+8)÷5=6,
解得x=10,
∴极差是10-2=8,
方差=
1
5
[(2-6)2+(4-6)2+(10-6)2+(6-6)2+(8-6)2]=8,
故答案为:8,8.
点评:本题考查了平均数,极差,方差的意义.平均数表示一组数据的平均程度.极差就是一组数中最大值与最小值的差;方差是用来衡量一组数据波动大小的量.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图①,已知线段AB=8,以AB为直径作半圆O,再以OA为直径作半圆C,P是半圆C上的一个动点(P与点A,O不重合),AP的延长线交半圆O于点D.
(1)判断线段AP与PD的大小关系,并说明理由;
(2)连接PC,当∠ACP=60°时,求弧AD的长;
(3)过点D作DE⊥AB,垂足为E(如图②),设AP=x,OE=y,求y与x之间的函数关系式,并写出x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

宁波“绿色出行.低碳健身”己成为广大市民的共识.某旅游景点新埔了一个公共自行车停车场,6:00至18:00市民可在此借用自行车,也可将在各停车场借用的自行车还于此地.林华同学统计了周六该停车场各时段的借、还自行车数,以及停车场整点时刻的自行车总数(称为存量)情况,表格中x=1时的y值表示7:00时的存量,x=2时的y值表示8:00时的存量,…依此类推.他发现存量y(辆)与x(x为整数)满足y=-4x2十bx+c(x为1~12的整数)的一个二次函数关系.根据所给图表信息,解决下列问题:
时段x还车数(辆)借车数(辆)存量(辆)
6:00-7:001455100
7:00-8:0024311n
(1)n=
 
,解释n的实际意义:
 

(2)求整点时刻的自行车存量y与x之间满足的二次函效关系式:
 

(3)若9:00~10:00这个时段的还车数比借车数的3倍少4.求此时段的借车数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

 
的倒数是2;-
ab3c2
2
的系数是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AD∥BC,∠D=90°,DC=7,AD=2,BC=3.若在边DC上有点P,使△PAD与△PBC相似,则这样的点P存在的个数是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

小明的身高是1.6米,他的影长是2米,同一时刻古塔的影长是30米,则古塔的高是
 
米.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

若a+b=3,a-b=7,则3(a+b)-2(a-b)-6=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=5cm,BC=12cm,∠CAB的平分线交BC于D,过点D作DE⊥AB于E,则△BDE的周长为
 
cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O的直径AB=6,CD是⊙O的弦,CD⊥AB,垂足为P,且AP:BP=2:1,则CD长为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案