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    （1）-数学公式和-数学公式；
    （2）-（-1.17）和+（-1.2）；
    （3）数学公式和-2．

    解：（1）∵|-|=＜|-|=，
    ∴-＞-；

    （2）∵-（-1.17）=1.17＞0，+（-1.2）=-1.2＜0，
    ∴-（-1.17）＞+（-1.2）；

    （3）∵＞0，-2＜0，
    ∴＞-2．
    分析：（1）根据负数比较大小的法则进行比较即可；
    （2）先去括号，再比较出两数的大小即可；
    （3）根据正数与负数的性质进行解答即可．
    点评：本题考查的是有理数的大小比较，熟知正数都大于0；负数都小于0；正数大于一切负数； 两个负数，绝对值大的其值反而小是解答此题的关键．
    练习册系列答案
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    已知方程组
    5x+y=3
    ax+5y=4
    和
    x-2y=5
    5x+by=1
    有相同的解，则a，b的值为（　　）
    A、
    a=14
    b=2
    B、
    a=4
    b=-6
    C、
    a=-6
    b=2
    D、
    a=1
    b=2

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    19、如图是某广场用地板铺设的部分图案，中央是一块正六边形的地板砖，周围是正三角形和正方形的地板砖，从里向外的第1层包括6个正方形和6个正三角形，第2层包括6个正方形和18个正三角形，依此递推，第8层中含有正三角形的个数是
    90
    ．

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    26、如图，是由一些大小相同的小正方体组合成的简单几何体．
    （1）图中有
    9
    块小正方体；
    （2）请分别画出它的主视图、左视图和俯视图．

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    24、小明练习册上的一个等腰三角形被墨迹污染了，只有它的底边AB和∠B还保留着．
    （1）请你画出练习册上原来的等腰三角形ABC的形状；
    （2）画出△ABC边AB上的高，点D为垂足，并完成下面的填空：“等腰三角形底边上的高平分底边和顶角”．在△ABC中，如果AC=BC，且
    CD⊥AB
    ，那么
    AD=BD
    ，且
    ∠ACD=∠BCD
    ．

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