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    若二次根式有意义，则x的取值范围是（ ）

    A．x＜2 B．x≠2 C．x≤2 D．x≥2

     

    C

    【解析】

    试题分析：由题意得，2﹣x≥0，

    解得x≤2．

    故选C．

    考点：二次根式有意义的条件

     

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    ⑴九①班的学生人数为　 　，并把条形统计图补充完整；

    ⑵扇形统计图中m=　 　，n=　 ，表示“足球”的扇形的圆心角是　 　度．

     

     

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    化简＝ ．

     

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    关于频率与概率有下列几种说法：（ ）

    ①“明天下雨的概率是90%”表示明天下雨的可能性很大；

    ②“抛一枚硬币正面朝上的概率为”表示每抛两次就有一次正面朝上；

    ③“某彩票中奖的概率是1%”表示买10张该种彩票不可能中奖；

    ④“抛一枚硬币正面朝上的概率为”表示随着抛掷次数的增加，“抛出正面朝上”这一事件发生的频率稳定在附近，正确的说法是

    A．①④ B．②③ C．②④ D．①③

     

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    科目：初中数学 来源：2015届江苏省南京高淳八年级下学期期中检测数学试卷（解析版） 题型：解答题

    班主任张老师为了了解本班学生课堂发言情况，对前一天本班男、女生的发言次数进行了统计，并绘制成如下频数分布折线图(图1) ．

    (1) 该班共有 名学生；

    (2) 在张老师的鼓励下，该班学生第二天的发言次数比前一天明显增加，图2是全班第二天发言次数变化的人数的扇形统计图．根据统计图求第二天该班学生发言次数增加3次的人数和全班增加的总的发言次数．

     

     

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    科目：初中数学 来源：2015届江苏省南京高淳八年级下学期期中检测数学试卷（解析版） 题型：填空题

    某市从2008年开始加快了保障房建设进程，现将该市2008年到2012年新建保障房情况，绘制成如图所示的折线统计图和不完整的条形统计图．

    则由图分析可知，该市2011年新建保障房 套．

     

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    （1）已知计算结果是，求常数m的值；

    （2）已知计算结果是，求常数A、B的值．

     

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    关于的方程：的解是，，解是， ， 则的解是 （ ）

    A.， B.，

    C.， D.，

     

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