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班主任张老师为了了解本班学生课堂发言情况,对前一天本班男、女生的发言次数进行了统计,并绘制成如下频数分布折线图(图1) .

(1) 该班共有 名学生;

(2) 在张老师的鼓励下,该班学生第二天的发言次数比前一天明显增加,图2是全班第二天发言次数变化的人数的扇形统计图.根据统计图求第二天该班学生发言次数增加3次的人数和全班增加的总的发言次数.

 

 

(1)40;(2)52.

【解析】

试题分析:(1)男、女生人数相加即可得到全班人数;

(2)先求出发言次数增加3次的学生人数的百分比,乘以全班人数,可得第二天发言次数增加3次的学生人数;分别求出发言次数增加的次数,相加即可.

试题解析:(1(2+1+6+4+2+3+2)+(1+2+3+2+5+4+3)=20+20=40名;

(2)发言次数增加3次的学生人数为:40×(1-20%-30%-40%)=4(人)

全班增加的发言总次数为:

40%×40×1+30%×40×2+4×3,

=16+24+12,

=52次.

考点1.频数(率)分布折线图;2.扇形统计图;3.中位数.

 

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