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11.若方程x2+px+q=0的两个根是和3,积是-4,则p,q的值分别为p=-3,q=-4.

分析 根据根与系数的关系即可得.

解答 解:∵x2+px+q=0的两个根是和3,积是-4,
∴3=-p,-4=q,
即p=-3,q=-4,
故答案为:p=-3,q=-4.

点评 本题主要考查根与系数的关系,熟练掌握韦达定理是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如图所示,甲、乙、丙、丁四个长方形拼成正方形EFGH,中间阴影为正方形.已知甲、乙、丙、丁四个长方形面积的和是48cm2,四边形ABCD的面积是40cm2,则甲、乙、丙、丁四个长方形周长的总和为64cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.某校举办初中生演讲比赛,每班派两名学生参赛,现某班有A、B、C三名学生竞选,他们的笔试成绩和口试成绩(单位:分)分别用两种方式进行了统计,如表和图(1):
  AB C
 笔试 85 95 90
 口试m 8085

(1)m=90,并将图(1)补充完整;
(2)竞选的最后一个程序是由本校的300名学生代表进行投票,每票计1分,三名候选人的得分情况如图(2)(没有弃权票,每名学生只能推荐一人);
①若将笔试、口试、得票三项测试得分按4:3:3的比例确定最后成绩,请计算学生A的最后成绩;
②若A、B、C三名学生中有一名男生,两名女生,选其中两名学生参赛,求恰好选中一男一女的概率.(要求用树状图或列表法写出分析过程)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.如图:已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=36°,在直线AC上找点P,使△ABP是等腰三角形,则∠APB的度数为72°或18°或108°或36°.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.(1)$\left\{{\begin{array}{l}{x=1-y}\\{2x+3y=3}\end{array}}\right.$
(2)$\left\{{\begin{array}{l}{7x+3y=5}\\{5x+6y=-8}\end{array}}\right.$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.从2开始,连续的偶数相加,它们的和的情况如表:
加数m的个数           和(S)
1----------------------→2=1×2
2----------------→2+4=6=2×3
3------------→2+4+6=12=3×4
4---------→2+4+6+8=20=4×5
5-----→2+4+6+8+10=30=5×6
(1)按这个规律,当m=6时,和为6×7=42;
(2)从2开始,m个连续偶数相加,它们的和S与m之间的关系,用公式表示出来为:s=m(m+1).
(3)应用上述公式计算:
①2+4+6+…+200                 
②202+204+206+…+302.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.已知抛物线y=ax2+bx-3的对称轴是x=1,并且经过点A(4,5)
(1)求抛物线的解析式;
(2)若抛物线与x轴交于点B、点C,求△ABC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.计算
(1)(-11$\frac{1}{2}$)+(+23$\frac{1}{3}$)+(+21$\frac{1}{2}$)-(+34$\frac{1}{3}$)+(-27)
(2)8×(-$\frac{2}{5}$)-(-4)×(-$\frac{2}{9}$)+(-8)×$\frac{3}{5}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.计算:
(1)10-(-$\frac{1}{3}$)×32                    
(2)2×(-3)+18×$\frac{1}{3}$-|-1|

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