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如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC的平分线BD交AC于点D,DE⊥BD交AB于点E,设⊙O是△BDE的外接圆.
(1)求证:AC是⊙O的切线;
(2)探究线段BC,BD,BO之间的数量关系,并证明;
(3)若DC=2,BC=4,求AD的长.

(1)证明:连接OD,
∵DE⊥BD,∴∠ODE+∠ODB=90°,
∵OE=OD,
∴∠OED=∠ODE,
∴∠OED+∠ODB=90°,
∵BD为角平分线,
∴∠ABD=∠CBD,
∵∠EDB=∠DCB=90°,
∴△EBD∽△DBC,
∴∠OED=∠BDC,
∴∠BDC+∠ODB=90°,即∠ODC=90°,
则AC为圆O的切线;

(2)BD2=2BO•BC,理由为:
∵∠C=∠BED,∠ABD=∠DBC
∴△EBD∽△DBC,
=,即DB2=EB•BC,
∵EB=2BO,
∴BD2=2BO•BC;

(3)在Rt△BDC中,BC=4,DC=2,
根据勾股定理得:BD==2
∴由BD2=2BO•BC,得BO=OD==
∵∠ADO=∠ACB=90°,
∴OD∥BC,
=,即=
解得:AD=
分析:(1)连接OD,由DE与DB垂直,得到一对角互余,再由BD为角平分线,以及一对直角相等,得到三角形EDB与三角形DBC相似,由相似三角形的对应角相等得到一对角相等,再由OE=OD,利用等边对等角得到一对角相等,等量代换得到OD垂直于AC,即可得证;
(2)BD2=2BO•BC,理由为:由三角形EBD与三角形DBC相似,得比例式,将BE换为2BO即可得证;
(3)在直角三角形DBC中,利用勾股定理求出BD的长,根据(2)的关系式求出BO的长,即为OD的长,由OD与BC都与AC垂直,得到OD与BC平行,由平行得比例,即可求出AD的长.
点评:此题考查了切线的判定,以及相似三角形的判定与性质,熟练掌握切线的判定方法是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•莆田质检)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分线AD交BC于点D,点E是AB上一点,以AE为直径的⊙O过点D,且交AC于点F.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分别是∠BAC和∠ABC的平分线,它们相交于点D,求点D到BC的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,将三角板中一个30°角的顶点D放在AB边上移动,使这个30°角的两边分别与△ABC的边AC、BC相交于点E、F,且使DE始终与AB垂直.
(1)画出符合条件的图形.连接EF后,写出与△ABC一定相似的三角形;
(2)设AD=x,CF=y.求y与x之间函数解析式,并写出函数的定义域;
(3)如果△CEF与△DEF相似,求AD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
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,则cos∠CBD的值是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分别为边AB、BC的中点,连接DE,点P从点A出发,沿折线AD-DE-EB运动,到点B停止.点P在AD上以
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cm/s的速度运动,在折线DE-EB上以1cm/s的速度运动.当点P与点A不重合时,过点P作PQ⊥AC于点Q,以PQ为边作正方形PQMN,使点M落在线段AC上.设点P的运动时间为t(s).
(1)当点P在线段DE上运动时,线段DP的长为
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代数式表示).
(2)当点N落在AB边上时,求t的值.
(3)当正方形PQMN与△ABC重叠部分图形为五边形时,设五边形的面积为S(cm2),求S与t的函数关系式.

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