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    观察下列等式：

    3﹣=3×；

    （﹣）﹣6=（﹣）×6；

    （﹣0.5）﹣（﹣1）=（﹣0.5）×（﹣1）

    根据上面这些等式反映的规律，解答下列问题：

    (1)上面等式反映的规律用文字语言可以描述如下：存在两个有理数，使得这两个有理数的差等于

    　 　．

    (2)若满足上述规律的两个有理数中有一个数是，求另一个有理数；

    (3)若这两个有理数用字母a、b表示，则上面等式反映的规律用字母表示为　 　；

    (4)在(3)中的关系式中，字母a、b是否需要满足一定的条件？若需要，直接写出字母a、b应满足的条件；若不需要，请说明理由．

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    （1）如图1，纸片ABCD中，AD=5，，过点A作AE⊥BC，垂足为E，沿AE剪下，将它平移至的位置，拼成四边形，则四边形的形状为（_____）

    A.平行四边形 B.菱形 C.矩形 D.正方形

    （2）如图2，在（1）中的四边形中，在EF上取一点P，EP=4，剪下，将它平移至的位置，拼成四边形。①求证：四边形是菱形；②求四边形的两条对角线的长。

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    甲：连接AC，作AC的垂直平分线MN分别交AD，AC，BC于M，O，N，连接AN，CM，则四边形ANCM是菱形．

    乙：分别作∠A，∠B的平分线AE，BF，分别交BC，AD于E，F，连接EF，则四边形ABEF是菱形．

    根据两人的作法可判断

    A．甲正确，乙错误 B．乙正确，甲错误 C．甲、乙均正确 D．甲、乙均错误

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    在Rt△ABC中，∠ACB=90°，BC=2cm，CD⊥AB，在AC上取一点E，使EC=BC，过点E作EF⊥AC交CD的延长线于点F，若EF=5cm，则AE= cm．

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    如图，在△ABC中，∠B＝42°，AD⊥BC于点D，点E是BD上一点，EF⊥AB于点F，若ED＝EF，则∠AEC的度数为( )

    A. 60° B. 62° C. 64° D. 66°

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    先化简，再求值：－a2b＋(3ab2－a2b)－2(2ab2－a2b)，其中 a＝－1，b＝－2.

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    科目：初中数学 来源：2018-2019学年北师版七年级数学上册专题复习 整式及其加减 题型：填空题

    如果有2 018名学生排成一列，按1，2，3，4，5，4，3，2，1，2，3，4，5，4，3，2，1，…的规律报数，那么第2 018名学生所报的数是________．

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    对于式子：，，，3x2＋5x－2，abc，0，，m，下列说法正确的是(　 　)

    A. 有5个单项式，1个多项式 B. 有3个单项式，2个多项式

    C. 有4个单项式，2个多项式 D. 有7个整式

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    A. B. C. D.

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