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    如果手头没有硬币，下列方法可以模拟掷硬币实验的是（　　）
    A、掷一个瓶盖，盖面朝上代表正面，盖面朝下代表反面
    B、掷一枚图钉，钉尖着地代表正面，钉帽着地代表反面
    C、用计算器产生1和2两个随机整数，1代表正面，2代表反面
    D、转动如图所示的装盘，指针指向“红”代表正面，指针指向“蓝”代表反面
    考点：模拟实验
    专题：
    分析：看所给物品得到的可能性与硬币只有正反两面的可能性是否相等即可．
    解答：解：A、一个啤酒瓶盖可用有字的一面表示硬币的正面，无字的一面表示硬币的反面，可作实验替代物，符合题意；
    B、尖朝上的概率大于面朝上的概率，不可做实验替代物，不符合题意；
    C、用计算器产生1和2两个随机整数，1代表正面，2代表反面，两数产生的概率不同，不符合题意；
    D、转动如图所示的装盘，指针指向“红”代表正面，指针指向“蓝”代表反面时还有可能出现黄色，不符合题意．
    故选A．
    点评：此题主要考查了模拟实验，选择实验的替代物，应从可能性是否相等入手思考．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线y=2x+b与双曲线y=
    k
    x
    交于点A，与y轴交于点D，B（6，0），连AB交双曲线于C，且AC=BC，若△ACD的面积为8，则k的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，按要求画出△A1B1C1与△A2B2C2．
    （1）作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1；
    （2）将△ABC向右平移6个单位，作出平移后的△A2B2C2；
    （3）观察△A1B1C和△A2B2C2，他们是否关于某直线对称？若是，请用粗线条画出对称轴．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在4×4正方形网格中，以格点为顶点的△ABC的面积等于3，则点A到边BC的距离为（　　）
    A、
    		3
    B、2
    		2
    C、4
    D、3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在样本方差计算式：S2=
    1
    20
    ×[(x1-5)2+(x2-5)2+…+(x20-5)2]    中，样本中数据的个数为
     
    ，样本的平均数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的弦，半径OA=2，sinA=
    3
    5
    ，则弦AB的长为（　　）
    A、
    16
    5
    B、
    12
    5
    C、
    5
    3
    D、
    5
    4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知直线EF∥x轴，点E的坐标是（0，-4），又知抛物线y=ax2-2ax-3a与x轴交于A，B两点，与y轴交于点P（0，m）．
    （1）求A，B两点的坐标，并问当a取不同值时，A，B两点的坐标是否发生变化？为什么？
    （2）当二次函数y=ax2-2ax-3a的顶点在x轴与直线EF之间（不在x轴，EF上）时，求m的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    图①，②，③，④都是由24个边长为1的小正方形组成的4×6的网格，请你分别在图②，③，④的网格中只用直尺各画一个三角形．

    要求：
    （1）都与图①中的三角形相似，但四个三角形任何两个都不全等．
    （2）三角形顶点都是网格中小正方形的顶点．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有五张除字不同其余都相同的卡片分别放在甲、乙两盒子中，已知甲盒子有三张，分别写有“上”、“海”、“世”字样，乙盒子有两张，分别写有“博”、“会”字样，若依次从甲、乙两盒中各取一张卡片，能拼成“世博”两字的概率为
     
    ．

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