精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,AB是⊙O的弦,半径OA=2,sinA=
3
5
,则弦AB的长为(  )
A、
16
5
B、
12
5
C、
5
3
D、
5
4
考点:垂径定理,解直角三角形
专题:计算题
分析:过O作OC垂直于AB,利用垂径定理得到C为AB的中点,在直角三角形AOC中,由OA及sinA的值,利用锐角三角函数定义求出OC的长,再利用勾股定理求出AC的长,即可确定出AB的长.
解答:解:过点O作OC⊥AB,如图所示,
∴C为AB的中点,即AC=BC,
在Rt△AOC中,OA=2,sinA=
3
5

∴OC=OAsinA=2×
3
5
=
6
5

根据勾股定理得:AC=
OA2-OC2
=
8
5

则AB=2AC=
16
5

故选A.
点评:此题考查了垂径定理,勾股定理,以及锐角三角函数定义,熟练掌握垂径定理是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在10×10的正方形网格中,每个小正方形的边长均为单位1,在方格中作图:
(1)作△ABC关于直线MN的轴对称图形△A1B1C1
(2)作△ABC关于点O的中心对称图形△A2B2C2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
3-8
-(π-3)0+|-5|=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式
2x-5
3
3x+4
2
+3
,并把其解集在数轴上表示出来.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如果手头没有硬币,下列方法可以模拟掷硬币实验的是(  )
A、掷一个瓶盖,盖面朝上代表正面,盖面朝下代表反面
B、掷一枚图钉,钉尖着地代表正面,钉帽着地代表反面
C、用计算器产生1和2两个随机整数,1代表正面,2代表反面
D、转动如图所示的装盘,指针指向“红”代表正面,指针指向“蓝”代表反面

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图的三角形都是等边三角形.
(1)在图(1)中用直尺和圆规把三角形分成两个全等的三角形;
(2)在图(2)中把三角形分成三个全等的三角形(只须画出示意图);在图(3)中把三角形分成四个全等的三角形(只须画出示意图);
(3)在图(4)中,P、Q分别是AB、AC上的点,BQ、CP交于点O,∠BOC=120°,试说明△APC≌△BQC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

矩形ABCD的两个顶点A、B分别在两个反比例函数的图象上,则图中阴影部分的面积是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解方程:x2+2x-9999=0;
(2)解方程组:
2x+y=4
x+2y=5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

当a>0时,分式4b-a-
4b2+1
a
的值是正还是负?试说明你的理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案