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    化简：（2x-3y）-（4x-5y）的结果是（　　）
    A、-2x+2y
    B、6x+2y
    C、-2x-8y
    D、6x-8y
    考点：整式的加减
    专题：计算题
    分析：原式去括号合并即可得到结果．
    解答：解：原式=2x-3y-4x+5y
    =-2x+2y．
    故选A．
    点评：此题考查了整式的加减，涉及的知识有：去括号法则，以及合并同类项法则，熟练掌握法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一个抛物线形拱桥，其最大高度AD为8m，跨度AB为20m，为了对拱桥进行加固，需要在拱桥内安装矩形脚手架EFHG，已知脚手架的高EF为5m．
    （1）请建立合适直角坐标系，并求抛物线的解析式；
    （2）求出矩形脚手架EG的长．（参考数据：
    		6
    ≈2.45，计算结果精确到0.1m）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=8，BC=6，点D在AB上，AD=2，点E、F同时从点D出发，分别沿DA、DB以每秒1个单位长度的速度向点A、B匀速运动，点E到达点A后立刻以原速度沿AB向点B运动，点F运动到点B时停止，点E也随之停止．在点E、F运动过程中，以EF为边作正方形EFGH，使它与△ABC在线段AB的同侧．设E、F运动的时间为t秒，正方形EFGH与△ABC重叠部分面积为S．

    （1）当t为何值时，正方形EFGH的顶点G刚好落在线段AC上；
    （2）当0＜t≤2时，求出s与t的函数关系式，并写出t的取值范围；
    （3）当t≥2时，是否存在t的值，使△EGB为等腰三角形？若存在，求出所有满足条件的t的值；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，点A的坐标为（3，2），直线l的解析式为y=x+1，l与x、y轴分别交于点B、C．
    （1）求点C的坐标；
    （2）求cos∠CBO的值；
    （3）在第一象限内，直线l上是否存在点P，使∠OPA=90°？若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我们在学习实数时，画了这样一个图：即以数轴上1个单位长的线段为边作正方形，再以原点O为圆心，正方形的对角线OB长为半径作弧，交x轴于点A．请根据图形填空．
    （1）线段OA=
     
    个单位长；
    （2）这个图形的目的是为了说明
     
    ；
    （3）这种研究和解决问题的方式，体现的数学思想方法是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-12012-(π-3)0+
    		12
    +|
    		3
    -2|-2sin60°    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（π-2012）0+
    364
    -|-3|-（
    1
    2
    ）-2-
    		9
    -tan45°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知矩形的周长为36cm，矩形绕它的一条边旋转形成一个圆柱，矩形的长、宽各为多少时，旋转的侧面积最大？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a＜b，则下列不等式一定成立的是（　　）
    A、a-2c＞b-2c
    B、2c-a＜2c-b
    C、a-2c＜b-2c
    D、2ac＜2bc

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