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试探究以下问题:平面上有n(n≥3)个点,任意三个点不在同一直线上,过任意三点作三角形,一共能作出多少不同的三角形?
(1)分析:当仅有3个点时,可作
 
个三角形;当有4个点时,可作
 
个三角形;当有5个点时,可作
 
个三角形;…
(2)归纳:考察点的个数n和可作出的三角形的个数Sn
分析:顺次连接不在同一直线上的三个点可作1个三角形;当有4个点时,可作4个三角形;当有5个点时,可作10个三角形;依此类推当有n个点时,可作
n(n-1)(n-2)
6
个三角形.
解答:解:(1)1,4,10;
(2)当n=3时,可作出的三角形的个数S3=
3×2×1
6

当n=4时,可作出的三角形的个数S4=
4×3×2
6

当n=5时,可作出的三角形的个数S5=
5×4×3
6

当点的个数是n时,可作出的三角形的个数Sn=
n(n-1)(n-2)
6

∴Sn=
n(n-1)(n-2)
6
点评:此题考查了规律总结,运用由特殊到一般的方法,进行归纳总结.
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科目:初中数学 来源: 题型:

孔明是一个喜欢探究钻研的同学,他在和同学们一起研究某条抛物线y=ax2(a<0)的性质时,将一把直角三角板的直角顶点置于平面直角坐标系的原点O,两直角边与该抛物线交于A、B两点,请解答以下问题:
(1)若测得OA=OB=2
2
(如图1),求a的值;
(2)对同一条抛物线,孔明将三角板绕点O旋转到如图2所示位置时,过B作BF⊥x轴于点F,测得OF=1,写出此时点B的坐标,并求点A的横坐标
 

(3)对该抛物线,孔明将三角板绕点O旋转任意角度时惊奇地发现,交点A、B的连线段总经过一个固定的点,试说明理由并求出该点的坐标.
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(1)若测得数学公式(如图1),求a的值;
(2)对同一条抛物线,孔明将三角板绕点O旋转到如图2所示位置时,过B作BF⊥x轴于点F,测得OF=1,写出此时点B的坐标,并求点A的横坐标______;
(3)对该抛物线,孔明将三角板绕点O旋转任意角度时惊奇地发现,交点A、B的连线段总经过一个固定的点,试说明理由并求出该点的坐标.
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科目:初中数学 来源:湖南省中考真题 题型:解答题

孔明是一个喜欢探究钻研的同学,他在和同学们一起研究某条抛物线y=ax2(a<0)的性质时,将一把直角三角板的直角顶点置于平面直角坐标系的原点O,两直角边与该抛物线交于A、B两点,请解答以下问题:
(1)若测得 OA=OB=(如图1),求a的值;
(2)对同一条抛物线,孔明将三角板绕点O旋转到如图2所示位置时,过B作BF⊥x轴于点F,测得OF=1,写出此时点B的坐标,并求点A的横坐标;
(3)对该抛物线,孔明将三角板绕点O旋转任意角度时惊奇地发现,交点A、B的连线段总经过一个固定的点,试说明理由并求出该点的坐标。

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科目:初中数学 来源: 题型:

孔明是一个喜欢探究钻研的同学,他在和同学们一起研究某条抛物线的性质时,将一把直角三角板的直角顶点置于平面直角坐标系的原点,两直角边与该抛物线交于两点,请解答以下问题:

(1)若测得(如图1),求的值;

(2)对同一条抛物线,孔明将三角板绕点旋转到如图2所示位置时,过轴于点,测得,写出此时点的坐标,并求点横坐标

(3)对该抛物线,孔明将三角板绕点旋转任意角度时惊奇地发现,交点的连线段总经过一个固定的点,试说明理由并求出该点的坐标.

 


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科目:初中数学 来源:2013年天津市南开区中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

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(1)若测得(如图1),求a的值;
(2)对同一条抛物线,孔明将三角板绕点O旋转到如图2所示位置时,过B作BF⊥x轴于点F,测得OF=1,写出此时点B的坐标,并求点A的横坐标______;
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