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    若整数x满足5+
    		19
    ≤x≤4
    		5
    +2    ，则x的值是（　　）
    A、8B、9C、10D、11
    考点：估算无理数的大小
    专题：计算题
    分析：根据算术平方根的定义得到4＜
    		19
    ＜5，2＜
    		5
    ＜3，则9＜
    		19
    +5＜10，10＜4
    		5
    +2＜14，然后把x=8、9、10、11代入进行检验可得到x=10时满足两个条件．
    解答：解：∵16＜19＜25，
    ∴4＜
    		19
    ＜5，
    ∴9＜
    		19
    +5＜10，
    ∵4＜5＜9，
    ∴2＜
    		5
    ＜3，
    ∴8＜4
    		5
    ＜12，
    ∴10＜4
    		5
    +2＜14，
    ∵5+
    		19
    ≤x≤4
    		5
    +2    ，
    ∴整数x为10．
    故选C．
    点评：本题考查了估算无理数的大小：利用完全平方数和算术平方根对无理数的大小进行估算．也考查了算术平方根．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数图象顶点是（-1，2），且过（0，
    2
    3
    ）．
    （1）求二次函数的解析式；
    （2）求证：对任意实数m，点M（m，-m2）都不在这个二次函数的图象上．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）
    3
    4
    -（-5）+0.4-（-1
    3
    5
    ）+0.75；         
    （2）解方程：
    5x-1
    4
    =
    3x+1
    2
    -
    2-x
    3
    ；
    （3）（-5）3×（-
    3
    5
    ）-32÷（-2）2×(-1
    1
    4
    )    ；      
    （4）13
    8
    13
    ÷6+（-7
    2
    3
    ）÷6+（-36
    6
    13
    ）÷6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x+y=4，xy=-8，求下列各式．
    （1）x2-xy+y2；
    （2）（x-y）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的方程x2-
    		k-1
    x+1=0    没有实数根，则k的取值范围为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平行四边形ABCD中，AE：EB=1：2，
    （1）求△AEF和△CDF周长比；
    （2）若S△AEF=6cm2，求四边形ABCD的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，BD是角平分线．
    （1）求证：△ABC∽△BCD；
    （2）求证：BC是CD与CA的比例中项；
    （3）若BC=2，求AB的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若2a2m-5b与mab3n-2的和是单项式，则m2n2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC交BC于点D，EF垂直平分AD交AB于点E．
    （1）证明：△DEF∽△ADC；
    （2）若AE=25，AC=32，求AD的长．

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